《真情的回报》教学设计之二

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《真情的回报》教学设计之二　　佚名　　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。　　3、能给课文分段，并说出段落大意。　　4、通过对具体的语言文字的阅读品味，理解文题包含的意思，懂得诚实勤奋的劳动可以换难忘的关怀与爱意。　　重点　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。　　2、学会本课生字，理解生词。　　3、通过对语言文字的阅读品味，懂得只有诚实勤奋的劳动才能换来难忘的关怀与爱意。　　难点　　1、给课文分段，并概括段落大意

2、。　　投影　　3课时　　第一课时　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解大意。　　2、学会本课生字，并理解由生字组成的词语。　　一、揭题设疑　　1、导入近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在生活中，我们免不了要互相帮助，我们中国古代就有过这样的话：人贵在诚。今天我们就一起来学习《真情的回报》。　　2、板书课题，设疑：“回报”是什么？谁对谁付

3、出了真情？谁给予谁回报？　　二、初读课文，了解大意　　1、带着问题朗读课文。　　要求：标出节次，划出生字词；找处难读的地方。　　2、解疑：　　小男孩对订户们付出了真情；订户们给予小男孩回报。　　三、学习生字　　投影出示：推荐逛街凑钱恢复　　帐单锃亮积压目瞪口呆　　1、根据课后生字表的注音自学生字词。　　2、检查自学情况。　　3、再读生字。　　4、齐读。　　5、当小老师领读。　　6、理解词义。　　四、指导朗读　　1、提出自己认为难读的句子。　　2、指导朗读。　　3、学生练读，指名读。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业

4、产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4、划分段落。　　五、指导写字　　1、仔细观察字的写法，找出自己认为难写的字。　　2、重点指导“荐”、“帐”。　　3、学生描红、临写，教师巡视指导。　　六、课后作业　　1、熟练、有感情地朗读课文。　　2、练写生字。　　第二课时　　1、有感情地朗读课文。　　2、通过具体的语言文字，懂得诚实的劳动换来的是别人的关怀与爱意。　　一、质疑导入　　课文为什么以“真情的回报”作为题目？　　二、精读课文　　1、

5、指导朗读第7节、第1节　　⑴自读第7节，思考：我的真情体现在哪里？　　①我为什么要这样做？　　②自由练读。　　⑵导入开头：到底是什么原因使我对送报纸这项工作如此兢兢业业呢？　　①自读第1节，思考：我为什么不得不为家里挣钱？我是怎样得到这份工作的？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　②解疑。　　③朗读本节，体会每句话的意思。　　2、指导朗读2-

6、-6节。　　⑴小组交流讨论：朗读这部分，找出我得到了什么样的回报，并划下来。　　⑵全班交流，逐一找出。　　A渐渐地，我熟悉了每一位订户，他们对我都非常客气。　　B送了8个月的报纸，我这条送报线路上的订户就从36家增加到59家。增加的订户大多是由原有的老订户推荐而来。　　C这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。　　D屋子中央，是一辆崭新的自行车。　　①指名回答。　　②自由读读这几处，看看订户们的态度有什么变化？（订户们对我越来越好。）订户们为什么对我越来越好？（我对工作十分负责，对我的了解不断加深，发现我是个好人。）　　⑶再读这部分，思考：订户们在圣诞节时为什

7、么送我一辆自行车？　　指名逐节读3、4、5节。　　⑷指导读好第5节。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　①自由读，划出体现自行车“新”的词。　　②指名读。　　③齐读。　　⑸此时此刻，我的心情十分激动，大家又谈论了什么？　　①同位互读，体会人物说话的语气。　　②指名读第6节。　　③齐读最后一句：“你