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时间:2018-11-01
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1、有关于优质护理服务理念在护理教学中的应用及对护生就业率的影响优质护理服务理念在护理教学中的应用及对护生就业率的影响论文导读:本论文是一篇关于优质护理服务理念在护理教学中的应用及对护生就业率的影响的优秀论文范文,对正在写有关于护理论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】为了探讨优质护理服务理念在护理教学优质护理服务理念在护理教学中的应用及对护生就业率的影响由.收集,如需论文可联系我们.中的应用对护生就业率的影响,以广西卫生职业技术学院为例,将2009~2010年护生设为对照组,2011~2012年护生设为实验组,对照组未把优质护理服务理念渗透在护理教学中,实验
2、组把优质护理服务理念渗透在护理教学中,结果表明:护生进入临床实习,较快适应临床实习要求,表现突出,就业率逐年增高,其中在省区级单位就业的护生明显增加(P导读:本论文是一篇关于优质护理服务理念在护理教学中的应用及对护生就业率的影响的优秀论文范文,对正在写有关于护理论文的写有一定的参考和指导作用,的距离,减少误会,提高患者满意度,是优质护理服务的重要因素,贯穿于护理活动的全过程。对照组实训教学按照《55项临床护理技术操作标准》进行教学,教材无沟通内容,示教后护生印象浅,操作中不知如何开口说话。加上未注重培养护生掌握多种语言及习俗,而临床中患者来自四面八方,有些边
3、远山区的患者文化低,不懂讲普通话,护生不懂地,导致教学质量差,未要求护生写见习心得,护生见习不够认真,理论考试病案分析少,护生的综合能力培养欠佳,未能达到护理教学与临床零距离。实验组教师不定期到各医院进修学习,吸取新知识,并通过多种途径关注学科前沿新动态。教研组内成员互相学习和交流,集体备课,及时更改课件,创新教学策略,授课中适当插入临床病案,通俗易懂,增强了护生对理论知识的理解。临床见习是护理教学中重要环节,要求护生先预习,回来写见习心得,老师批改,作为平时成绩,并评优,有效提高护生的积极性。不定期进行理论考试,重视病案分析,主要考学生对所学知识的理解、分
4、析、运用能力,促使护生主动学习多元化理论知识,从而提高护生的综合能力,达到护理教学与临床零距离。(三)实训教学。对照组未达到理实一体化,部分内容重复,浪费时间,护生练习时间少。教师外出学习机会少,教学策略无创新,实训室少,教师准备好用物,实训室开放力度小、单一某项操作考试,护生的操作技能及综合能力不高。实验组达到理实一体化,节省时间,护生有更多时间练习。学院有计划送教师外出学习,不断积累经验,创新教学策略,如双核动力式、边教边学边做等,让护生自己准备用物,培养护生实用性操作技能。鼓励创新,如无痛静脉输液法。扩建实训室,加强实训室的开放,保证学生有充足的时间自
5、主训练,有效提高护生的操作技能。考试时给予病例让护生分析,根据病情需要在规定时间内准备好用物,超时或用物准备缺少均扣分,操作时即遵循操作原则,又加强与患者沟通进行考试,考个人及团队合作能力,提高护生的综合能力,以适应临床发展要求,避开课堂教学与临床实践脱节。 (四)人文关怀意识的培养。人文关怀是优质护理服务的重点。对照组护生宿舍简陋,不能保证24小时供应热水,食堂饭菜品种不够丰富,未达到物美价廉,护生感受关怀少,课堂及实训教学中渗透人文关怀少,大部分护生未树立起以人为本的理念。实验组学院改造学生宿舍,大部分为公寓式,设施配置齐全,24小时供应热水,食堂宽敞
6、明亮、物美价廉,让护生感受关怀。教师将人文关怀意识渗透在课堂中,使护生既学到知识,又学会关心他人。把人文关怀融入实验教学中,如无痛静脉输液法的创新,充分体现以人为本的服务内涵,使护生在校就树立起以人为本的服务理念。 (五)形体培养。良好的形体给人美感。对照组护生每天早上做早操,这套早操较传统,无创新,动作不够优美,音乐不够动听,护生积极性不高,常借故缺席或动作不到位,形体培养效果差,不自信。实验组教师自创了一套完美的形体操,形体操动作优美,音乐动听,充满活力,使身体的各个部位都能充分得到锻炼:能保护眼睛,消除疲劳,预防近视;锻炼身体,增强体质;培养良好的精
7、神面貌。并开展形体赛,鼓励护生在原有基础上创新,深受护生的喜爱,提高积极性。护生每天早上做形体操时非常投入,使身姿变得挺拔、表情变得甜美、声音变得动听、动作变得优雅、充满自信。 (六)护士礼仪培养。良好的礼仪能减少护患纠纷,提高护理质量。对照组因场地小,礼仪培养受限,总体效果欠佳,护生到医院实习,赢得患者信任少,对患者鼓舞效果差。实验组因扩建实训场地,设备齐全,可进行有计划、全面培训,如护士礼节、仪容、仪表、仪态、工作姿势、文明礼貌用语、岗位交际用语等训练,使护生变得着装整齐、仪表端正、微笑甜美、举止文雅、行为规范、文明礼貌,塑造良好形象,提高护生的整体素
8、质和文化修养。护生到医院为患者服务,关爱之心溢于言表
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