敏捷开发过程与项目管理--陈勇

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1、中国企业培训网联系人:朱莉(客户经理)手机:15913184534电话:020-61968802E-mail:zhuli@chinacpx.comQQ号:1529272169传真:020-61968803敏捷开发过程与项目管理主办单位:中国企业培训网  中培管理咨询时间地点:2月24-25日上海学员对象:系统架构师、分析人员、设计人员、开发人员和测试人员费  用:5000元/人培训方式:案例分享、实务分析、互动讨论、视频感受、培训游戏等课程背景:本课程直面敏捷开发落地的难题:文化差异、长周期开发、强分工团队、绩效考核、

2、已有的研发管理体系如CMMI。挑选了最有价值也最可能实施成功的用户故事管理、敏捷计划与估算等部分进行深入重点讲解。针对现有团队与组织向敏捷开发转型中遇到的困难,介绍如何通过建立合理的团队结构、工作方式、绩效考核方法来保证敏捷实践在中国企业内部得以落地,而不是停留在“西方先进的团队管理方法”层面上。课堂练习将使用学员实际工作中正在开发的需求条目进行练习,以期学员在课后将能够在实际工作中直接应用而非仅习得皮毛。讲师长达10年的编程及项目管理经验,近7年中在CMMI、敏捷开发等方面积累的几十家客户经验,以及曾任事业部总监、软

3、件研发公司副总经理的经历,可保证落地工作发生在公司层面而非仅仅是小团队层面。本课程还提供“培训扩展阅读材料”,以帮助学员深入了解在有限的课堂时间内无法获得的信息。课程目的:1.敏捷开发中的需求开发与管理方法2.敏捷开发中的计划与估算方法3.敏捷开发中的跟踪与评审方法4.从真实案例中了解与学习如何将现有团队转型为敏捷开发团队5.了解与学习如何在企业级别进行敏捷开发转型6.敏捷需求管理最佳实践7.敏捷项目管理最佳实践8.自组织原理与大团队敏捷9.敏捷团队绩效管理10.长期产品研发Scrum结构11.敏捷产品线管理12.把敏

4、捷落地到实处课程大纲:敏捷开发过程快览中国企业培训网WWW.ChinaCPX.COM5中国企业培训网联系人:朱莉(客户经理)手机:15913184534电话:020-61968802E-mail:zhuli@chinacpx.comQQ号:1529272169传真:020-61968803核心价值观敏捷开发如何提升生产率?敏捷开发如何提升质量我是否该敏捷?敏捷对企业的价值产品待开发项和用户故事产品负责人ProductOwner:产品开发vs项目开发产品待开发项ProductBacklog用户故事与好故事的四个标准用户建

5、模超越敏捷-现实世界的用户故事敏捷中的精益理念需求优先级排序从客户价值驱动到持续交付客户价值迭代计划会计划会序曲-猪与鸡的故事迭代计划会的整体过程怎样防止目标不明的迭代?故事群!团队要记录什么?敏捷文档对策中的精益思想任务估算:估算扑克敏捷生态系统谁在管理团队中的个体?从领导指令到自组织团队大团队/强分工下容易受到伤害的实践日常活动ScrumMaster日常开发活动-松结对编程每日立会现场演练:明天的每日立会燃烧图“迭代期内无变更”评审会与反思会评审会与反思会评审会序曲从外部理解团队目标“可运行软件”的标准评审会的行为

6、模式引导客户表达需求为故事设定完成标准现实世界的反思会中国企业培训网WWW.ChinaCPX.COM5中国企业培训网联系人:朱莉(客户经理)手机:15913184534电话:020-61968802E-mail:zhuli@chinacpx.comQQ号:1529272169传真:020-61968803敏捷需求管理最佳实践如何面对多个客户/产品经理/销售?如何处理模糊需求?如何应对计划会上有问题的ProductOwner?如何应对评审会上沉默的PO/客户/领导?如何管理对用户故事很有想法的程序员?如何应对干涉估算结果

7、的领导?如何应对孤独的计划者?如何应对沉闷的每日立会?如何应对冗长的每日立会?如何应对每日立会上的“说谎者”?自组织原理与大团队敏捷谁在管理团队中的个体?从领导指令到自组织团队-敏捷生态系统自组织团队的潜在问题敏捷Scrum是怎样解决这些问题的?敏捷生态系统习惯性分工与事实性分工大型团队的敏捷分工与实践强分工团队的敏捷分工与实践团队的建立与绩效考核按团队结构进行绩效考核不同行业的考核差异不同位置的非物质激励敏捷团队绩效管理谁来管理团队中的个体?敏捷团队的目标从团队外部认识团队目标敏捷开发中的目标管理意识执行与实施层面的

8、敏捷实践长周期开发:敏捷产品版本管理长期产品研发Scrum结构当我们成为“产品的主人”客户群与商业步调案例分析:组织级项目管理工具ProductOwnervs.ProductServant敏捷开发中的产品版本意识执行与实施层面的敏捷实践敏捷产品线管理为何没有统一方式进行绩效管理案例:不同产品线的绩效管理产品线绩效管理层次中国企业培

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