探索基于微信的高校教育工作刍议论文

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1、探索基于微信的高校教育工作刍议论文基于的高校教育工作刍议论文导读：本论文是一篇关于基于的高校教育工作刍议的优秀论文范文,对正在写有关于高校论文的写有一定的参考和指导作用,也可“讲经济”，促使大家互通有无，真正了解国家经济走向，树立信心，建言献策。总之，可以促使大家掌握更多的政治经济等信息。　　2、语音提醒　　用户可以通过语音告诉他人提醒打或是查看邮件。这样可以方便对方，在对方方便时，接收邮件和回，避开重复多次，空余可以去干其他事情。特别是某项工作针对很多人，需要一个【摘要】随着高校师生受众的逐渐增加，在高

2、校教育工作中的应用应受到更多关注。能够高效传递学校资讯、精准决策实时事务、加强沟通，推动师生交流、方便对接发展合作。应通过积极建设和引导群，形成良性高效地运转机制，推动高校教育工作的发展。　　【关键词】；高校教育工作；实现途径；沟通；效率　　一、引言　　2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，总书记强调要着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体，建成几家拥有强大实力和传播力、公信力、影响力的新型媒体集团。[1]高校

3、要发展离不开有效的工作途径。高校又是先进科学技术的发现和实践者，而作为一个新媒体即时通讯工具，其兴起也必定为高校发展开拓一个新的工作途径。[2]是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过X络快速发送免费（需消耗少量X络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务插件。[3]的特色通讯功能及效用，可以为高校工作提

4、供新平台，更加快捷便利地推动工作交流和发展。[4]-[6]截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。[7]大学生受众的基数大：根据中国高等教育发展计划最新统计，以每年1.3-1.6%的速度在扩招，2020年高校学生数量能达到5000万。因此，有必要对继续的高校工作进行研究，同时有意识地利用，对推动高校发展必定有较大的价值。　　二、解决方案　　支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字，是一种聊天软件，支持多人群。一般为40人，甚至高达500人的群聊。这样一种

5、聊天功能实际上可以实现多人对理由进行讨论，而且不受时间地点限制，极大地拓展了工作空间。在这种工作空间中，大家可以平等地畅所欲言，不断完善所讨论理由，而且由于没有地点限制理由，就避开了请假情况的发生。加上可以建设各类型功能群，方便讨论范围和交往，又使讨论具有层次性。如可以建立校长办公群、科研副院长群、教学院长群、党务工作群、学生工作群等，进行各类型工作讨论和布置。人员也可是交叉的，比如建立大电力学科群、热能工程群等，可以进行各类学术讨论，推进学术发展。当然，大学生可以根据兴趣小组建立学习活动群，推进学生素质

6、教育发展。这里的图片及语音等交流，是多维度的，促使所讨论的高校工作更容易达成目的。　　三、实现途径　　1、朋友圈　　用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或者音乐分享到朋友圈。用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“赞”，用户只能看相同好友的评论或赞。这个实现了发布一些重要信息与好友共享，特别是只有相同好友这一点，极大地保护了朋友的隐私，是一种很好的职能。朋友圈里可以“讲政治”，提高大家对国际国家大政方针的重视和学习；也可以“讲学习”，不断提高大家道德素质和水平；也可“讲经济”，促使大

7、家互通有无，真正了解国家经济走向，树立信心，建言献策。总之，可以促使大家掌握更多的政治经济等信息。　　2、语音提醒　　用户可以通过语音告诉他人提醒打或是查看邮件。这样可以方便对方，在对方方便时，接收邮件和回，避开重复多次，空余可以去干其他事情。特别是某项工作针对很多人，需要一个一个安排时候。比如高校的教学科研通知或者学生工作的紧急通知送达等等。　　3、通讯录安全助手　　开启后可上传通讯录至服务器，也可将之前上传的通讯录下载至。这样高校有关部门可以方便实现互相联系，方便自由推进工作。　　4、邮箱提醒　　开启

8、后可接收来基于的高校教育工作刍议论文导读：本论文是一篇关于基于的高校教育工作刍议的优秀论文范文,对正在写有关于高校论文的写有一定的参考和指导作用,自邮件的邮件，收到邮件后可直接回复或转发。方便出差或者不在电脑旁，可以及时看到邮件内容，并及时得到处理。　　5、私信助手　　开启后可接收来自微博的私信，收到私信后可直接回复。高校有些工作属于有一定保密时间和范围，就可以通过微博私信的方式予以解决，特别是领导批示审阅，更可以利用这一个功