浅谈芜湖日报报业集团《新闻阅评》编发路径及实践

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1、浅谈芜湖日报报业集团《新闻阅评》编发路径及实践芜湖日报报业集团《新闻阅评》编发路径及实践论文导读：本论文是一篇关于芜湖日报报业集团《新闻阅评》编发路径及实践的优秀论文范文,对正在写有关于芜湖论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】本文主要介绍了芜湖日报报业集团《新闻阅评》的编发路径和做法，并对《新闻阅评》的功能进行了分析。　　【关键词】新闻阅评路径实践　　芜湖日报报业集团于2011年2月15日创办《新闻阅评》，由集团新闻研究室负责编发。截至2013年9月1日，共刊发131期，阅评范围涉及集团的纸媒《芜湖日报》《大江晚

2、报》《金周刊·芜湖广播电视》和中国芜湖新闻X、芜湖报。我们在芜湖新闻X“芜湖微博”还开设了“我评家乡报纸和芜湖新闻X”，采用X民和我们互动的方式，共发阅评式微博1489条（2012年5月因为芜湖微博升级到新浪微博而停发），通过报业集团《采编之家》电子内刊编发“新闻阅评”340条，形成专业阅评与X络阅评、纸质阅评与电子阅评互动，学者、媒体人、大学生与X民互动的格局，走出了一条既当“”又当朋友的成功之路。　　一、集团《新闻阅评》编发路径及主要做法　　2010年9月，芜湖日报报业集团新闻研究室正式成立，集团领导一项指令性任

3、务就是要办好集团自己的《新闻阅评》。2010年11月开始试刊，共试刊2期。2011年正式编发《新闻阅评》，全年出36期，以表扬为主。从2012年开始，集团对《新闻阅评》的数量和内容又有了进一步的要求，每年要求编发《新闻阅评》50期，其中批评阅评不少于20篇，截至2012年12月12日，全年共发《新闻阅评》60期，其中批评阅评20期。2013年1-9月，发《新闻阅评》33期。　　1、阅评对象　　阅评对象为集团公开注册和发行的媒体，如《芜湖日报》、《大江晚报》、《金周刊·芜湖广播电视》、芜湖新闻X、芜湖报等。　　2、阅评

4、重点　　报业集团《新闻阅评》与省市《新闻阅评》有相同之处，也有不同之处。重点研评各媒体新闻舆论导向是否正确、稿件采写是否可读、稿件编辑是否恰当、版面设计是否创新等。其目的就是搭建集团内新闻监督、采编切磋、业务交流的平台，使之成为媒体的“”，采编人员的参谋。　　相同之处：站在讲政治的高度，从稿件、图片、版面和X页以及新闻采访、主题策划等方面，牢牢把握新闻舆论的导向，做到时刻提醒，防患于未然。要求注重新闻阅评的前瞻性、针对性、指导性和服务性。　　不同之处：一是鉴于集团媒体的不同种类，在总体把握舆论导向的同时，有针对性、有

5、重点地进行阅评。《芜湖日报》作为地方党报，我们主要阅评它的权威性和公信力；《大江晚报》作为都市类报纸，我们偏重它的服务性和可读性；《金周刊·芜湖广播电视》作为女性周刊，我们关注它的针对性和时尚性。二是注重从业务探讨的角度，从提高采编人员的业务水平出发，善意、亲切、平等，而不是责难地提出不足和倡议，使采编人员看后能感受到真心服务和贴心的温暖，使《新闻阅评》成为不握手的朋友。三是编发《新闻阅评》更及时，整改更有操作性。　　3、阅评程序　　报业集团制定《芜湖日报报业集团新闻阅评工作暂行办法》，对指导思想、主要任务、阅评范围

6、、机构设置及待遇、阅评员职责、新闻研究室职责、各媒体职责和新闻阅评结果运用作了明确的规定，成立了芜湖日报报业集团新闻阅评组，使集团《新闻阅评》有了一个具体的操作规范，具体有三个方面：　　（1）稿件：由集团新闻阅评小组的同志担任撰稿任务，具体成员由集团资深报人、特约阅评员（全国资深传媒人）和芜湖文化界和教育界人士及报业集团新闻研究室工作人员担任。　　（2）编辑过程：由报业集团新闻研究室一名资深编辑专门负责《新闻阅评》的约稿和编辑工作；新闻研究室主任负责二审，分管编务的集团副总编辑负责终审和签发，集团印务公司负责印刷，新

7、闻研究室负责发送。其主要发送省市委宣传部及新闻阅评组、集团领导、各媒体和集团编务部门。　　（3）“抄告单”制度：对省市委宣传部《新闻阅评》中涉及对集团媒体的批评阅评，由集团新闻研究室负责向责任媒体发送抄告单，限期答复，并由新闻研究室向省市委宣传部回复。　　二、实行“三个结合”，实现“新闻阅评”的多样性　　我们在编发《新闻阅评》时，提出“三个结合”，摸索出“新闻阅评”多样性的成功路子。具体如下：　　1、纸质《新闻阅评》与X上“新闻阅评”相结合，丰富“新闻阅评”的形式　　我们在办好纸质《新闻阅评》的同时，在芜湖新闻X芜湖

8、微博上开设了“我评家乡报纸和芜湖新闻X”话题，由集团新闻研究室的同志负责每天在“芜湖微博”上评报、评刊、评X，并由专人对阅评内容进行收录、整理、造册；我们还在集团新闻研究室创办的《采编之家》电子内刊上开设的《芜湖微博“评报、评刊、评X”选登》，有选择性地刊发“一周新闻阅评”，使“新闻阅评”扩大到X络和电子内刊，使所有的采编人员都能看到关于版面、