创新型班组建设（oit）

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1、创新型班组建设（OIT）目录—、课程介绍（Course）2二、讲师介绍（Trainer）5三、提交需求（Needs）7四、联系我们（Contact）910附、淘课介绍（Taoke）10附1淘课商城P付2培训虹具11附3培训人社区11附4淘课企业学习研究院12—、课程介绍（Course）2.1概要信息课程时长:7小时授课讲师：王聪课程价格：课程编号：657532.2培训受众基层管理者班组长2.3谍程收益1.理解创新--时代生存的挑战，人类进步的本能驱动
2.掌握全员创新的组织模式，全员创新的精神培育，比创新成果本身更重要<以/>3.鼓

2、励用创新改变自身价值2.4课程大纲创新型班组建设（OIT）TAOK丨主讲：王i、老!^整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩培训目标：1.理解创新-•时代生存的挑战，人类进步的本能驱动2.掌握企员创新的组织模式，全员创新的精祌培育，比创新成果本身更重要3.鼓励用创新改变自身价值培训对象：基层管理者培训运作方式：1.高绩效组织建设内容培训运作形式化，实战演练化，现场创作化在实践中解决问题，通过培训开发将组织的案例、问题、目称、文

3、化有机整合成新的课程课件，实现管理即培训、培训即管理，实现了通过培训组织管理与运营的直接推动：现场培训运作方式即组织工作管理方法现场系统化运作即组织运作方法现场士气管理即组织士气管理现场会议管理即组织例会管理模式培训工具即管理运营工具现场人文目视化管理系统即组织文化H视化管理系统现场案例法即组织管人、管事、管文化、管士气、员工激励的具体化方法现场学习组织建设方法即学习型组织建设方法现场学习模式即学习型组织建没模式2.“教学”模式：培训师一一內容提供者，进行教的管理；助学师一一培训管理者，进行学、训的管理，能力和效果提供哈佛互动模式：案例分析

4、20%;以案例为师、创造借鉴能力西点演练模式：实战演练15%；以实践为师、创造实战能力研究模式：训练组织15%;以同仁为师、双向学习模式、创造互励力。习学模式：能力创建20%;以己为师、创造推动能力辅导模式：化育精祌30%;长效机制、创造文化动力培训氛围设置：学＞』型组织氛围贯穿整个培训现场，将学习现场变成享受观念转变、能力升级的实战模拟。实战型培训模式：将课程开发、案例幵发、培训项目实施、改善实施推进有效的整合在一起，使培训投入产出立竿见影、成就卓著；一一培训现场使参训人员观念转变，并形成解决问题的能力，做出在工作中的改善计划；培训时间：

5、2天(14H)课程设置：一、准确认知创新1.案例：三个和尚新篇2.创新一一人类的本能，是人类进步的第一原动力3.创新一一时代生存的底线4.三易原则：变易，不易，简易二、创新思维训练1.突破定势思维2.发散思维3.侧向思维4.逆向思维5.联想思维三、创新组织平台一一将创新内化为企业的工作模式1.用创新文化塑造创新人格2.用创新人格培养创新思维3.创新领导力---创新型班组管理者角色再造4.曰常推进-案例管理机制5.曰常推进--五连发机制：发明、发现、发挥、发情、发达6.组织模式---全员合理化建议的推进机制7.创新激励三部曲：命名，嘉许、互动

6、四、创新主题一一全方位对标，全方位创新1.管理方法创新为抓手2.技术创新革新为重点3.管理对标创新法4.目标提升创新法五、团队创新5方法1.创新的工作流程一PDCA法2.让问题点无处遁形---透明化管理法3.创新八步法一团队法4.人为失误预防--工作防错法5.降低无效工作一价值流程分析法说明：以上规划内容体系是在八九点为中国移动、中石化、通用汽车、莱钢集团、国家电M等提供三基建设咨询培训服务基础上的模拟课程；实际培训内容的高低、深浅、多少、长短等，需根据组织现状，组织战略、组织、文化、任务、人员五大需要及组织培训资源、案例、标杆、成功经验、

7、改善点等持续优化。二、讲师介绍（Trainer）王聪常驻地北京市性别男价格8000a14166擅长类别生产管理，擅长行业擅长方向咼层管理团队建设，员工，团队管理擅长课程讲师简介?经历美国米勒公司、日本丰田控股子公司工作多年的职业生涯，历任多个中、高层管理岗位，在领导力修炼，团队建设，员工激励等方面有充分的实战体验，并有深入的探究。
?外派日本研修一年，系统接受下属培养，工作教导等管理技术的培训。
?加入咨询业近8年时间，为数百家中外优秀企业提供了咨询和培训服务。<什/>?在石油、电力、汽车、电子等彳了业有多年的服务经验，先后

8、与北乐奔驰、一汽集团、甘肃电网、中国石化、中国石油、摩托罗拉、天津丰田等众多优秀企业合作，并获得顾客的高度认可。<5「/>?面对中国企业、中国人通过自身的实践逐步形成了适宜于本土