中学八年级物理学科导学案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程中学八年级物理学科导学案　　　　课题　　第三节平面镜成像　　执笔　　赵国强张正虎　　审核　　王辉罗家学　　教学　　目标　　一、知识与技能　　1.了解平面镜成像的特点.　　2.了解平面镜成虚像的原因.　　3.理解日常生活中平面镜成像的现象.　　4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.　　二、过程与方法　　1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录.　　2.观察实验现象，感知虚像的含意

2、.　　三、情感态度与价值观　　1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦.近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2.培养实事求是的科学态度.　　3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响.　　教学　　重点　　平面镜

3、成像的特点.　　教学　　难点　　平面镜的像是怎样形成的.　　课时　　安排　　1课时　　教具　　准备　　演示用：平面镜、投影片、凹面镜、凸面镜、平行光源。.　　学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、夹子两个、大白纸一张、小平面镜.。　　教法　　探究法、实验分析法.　　学习过程　　师生互动近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济

4、建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　自主空间　　一、引入新课　　拿几个生活中常用的平面镜，用它们照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，引出“像”的概念.　　　　再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考。　　　　二、新课教学　　（一）探究平面镜成像的特点　　1.提出问题：　　探究平面镜成像时像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系。　　　　2.学生分组讨论、设计实验方法。　　　　3.学生分组进行实验，并记录实验结果。　　　　4.分析现象得出结论：　　①平面镜成正立等大的虚像，像的大小与

5、物距无关。　　②像和物体到镜面的距离相等.　　③像和物体的连线垂直于镜面.近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（二）平面镜成像原理　　设疑：我们能看见物体，是因为有光从物体射入我们的眼睛，那么我们看到物体在平面镜里的像时，光又是从哪里来的呢？　　1.学生讨论，老师灵活启发，找

6、出答案　　2.再接再厉，师生共同得出平面镜成像原因：　　发光点S射出的光线经镜面反射后，如果眼睛正处于反射光线的路径上时，人根据光沿直线传播的经验，眼睛会觉得反射光线好像是从它们的反向延长线在镜后的交点S′发出的，这个S′就是发光点S在镜中的像。　　3.强调：　　①S′只是S发出的光线经平面镜反射后反射光线延长线的交点，这个点在镜子后面，进入人眼的光线并不是真正来自那里，因此S′是虚像.　　②物体上的每个点在平面镜里都有一个像点，所有的像点就组成整个物体的虚像。　　　　（四）平面镜的发展史以及应用　　　　

7、　　（五）凸面镜和凹面镜　　1.球面镜及球面镜的分类近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2.凹面镜的性质及作用　　a.凹面镜的性质　　［演示实验］凹面镜对光线有会聚作用。　　b.凹面镜的应用　　可以制作太阳灶、探照灯、大型反射式望远镜、耳鼻喉科医生用凹面镜观察耳道等。　　3.

8、凸面镜的性质及作用　　a.凸面镜的性质　　［演示实验］凸面镜对光线有发散作用。　　b.凸面镜的应用　　汽车上的观后镜、马路拐弯处的镜子，其目的是扩大视野。　　三、知识小结　　通过本节课的学习主要学习了以下几个问题：　　1.平面镜的成像特点和成像原理.2.平面镜的应用：成像和改变传播的方向.3.球面镜的分类.4.球面镜的性质及应用.　　四、拓展提高练习　　　　学生可以先完成“复习引入”中的问题，但不要求学生立即回答，目的是让学生