八年级物理学科导学案

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1、八年级物理学科导学案课题第1节温度课型新授主备人杨开祥备课组长教研组长授课人授课时间第周第导学案教师寄语欲得真学问，须下苦工夫学习目标1．知道温度及摄氏温度的规定；2．通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理3．会用温度计测量温度4.了解一些生活环境中常见的温度值教学重点液体温度计的原理教学难点使用温度计测量温度教学方法一、自主预习同学们在生活中是如何感知物体的冷热的？二、展示交流一、温度：表示物体的冷热程度。二温度计：要准确地判断和测量物体温度，就要选择科学的测量工具——温度计1、温度计的构造和原理：a、构造：玻璃泡、内径很细的玻璃管、测温物质（水银、煤油、酒精等）b、原理：利用液

2、体热胀冷缩的性质制成的几种常用的温度计：实验用温度计、体温计、寒暑表2.摄氏温度（℃）摄氏温度的规定：在一个大气压下冰水混合物的温度为0℃沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间划分100个等分，每个等分代表1℃。三.温度计的使用（1）使用前的注意事项Ø首先要看清它的量程，即看清所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；Ø然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值。（2）使用时的注意事项Ø温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。Ø温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数。Ø读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平四.体

3、温计--用于测量人体温度三、拓展提高两支没有甩过的体温计的读数都是39ºC，经过消毒后直接用来测量体温是36ºC和40ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A、36ºC和40ºCB、40ºC和40ºCC、39ºC和40ºCD、39ºC和39ºC现有两只温度计，玻璃泡内的煤油一样多，但是玻璃管的内径不同，把它们同时插入同一热水杯中，它们煤油柱上升的高度和温度示数是（）A.上升高度相同，示数相同B.内径小的上升高度大一些，示数也大一些C.上升高度不同，示数不同D.内径粗的上升高度小一些，示数相同四、巩固检测1使用温度计是首先要看清它的，即看清所能测量的和的温度范围；然后看清它的。2

4、.37℃读作＿＿＿＿＿＿＿＿。-5℃读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.某同学在测量盐水的温度时，按照温度计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请将该同学的操作进行排序：A.让温度计与被测盐水充分接触几分钟B.估计盐水的温度C.选取适当的温度计D.温度计的液柱不再升高时读取数据E.取出温度计五、归纳小结1.温度计Ø温度：物体的冷热程度Ø温度计的工作原理：液体热胀冷缩的规律2.摄氏温度Ø在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，0℃和100℃之间有100个等分每个等分代表1摄氏度。3.温度计的使用：Ø会认：量程、分度值、零刻度Ø会放：要全部浸入液体中，不要碰到容器的底和壁；Ø会读

5、：液面稳定，不能离开液体Ø会看：视线与液面相平4.体温计六、布置作业七、预习作业1.物质常见的三种状态是、、;2.熔化:物质由变成的过程;固体熔化时要(填“吸热”或“放热”).3.固体可分为和,有固定的熔化温度,这个温度叫熔点,这类固体物质熔化时不断,但是温度.4.物质从变成的过程叫凝固.5.凝固点:,同一种物质的凝固点和它的熔点(填“相同”或“不相同”).6.标准大气压下水的凝固点是,水银的是,酒精的是 八、课后记