《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计　　　　　　1。培养学生学科学、爱科学的品质。　　2。学会本课生字和用生字组成的新词。　　3。看懂图画，理解句子的意思，知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么，它们各有什么用处。　　4。能正确、流利地朗读句子。　　　　1。两架望远镜、两台显微镜、两个潜望镜。　　2。幻灯片三张。　　两课时　　　　　　第一课时　　一、揭题，解意　　（一）“小朋友们，今天我们学习第22课”。出示小黑板　　qímiàoyǎnjīng　　

2、22。奇妙的“眼近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计　　　　　　1。培养学生学科学、爱科学的品质。　　2。学会本课生字和用生字组成的新词。　　3。看懂图画，理解句子的意思，知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么，它们各有什么用处。　　4。能正确、流利地朗读句子。　　　　1。两架望远镜、两台显微镜、

3、两个潜望镜。　　2。幻灯片三张。　　两课时　　　　　　第一课时　　一、揭题，解意　　（一）“小朋友们，今天我们学习第22课”。出示小黑板　　qímiàoyǎnjīng　　22。奇妙的“眼近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计　　　　　　1。培养学生学科学、爱科学的品质。　　2。学会本课生字和用

4、生字组成的新词。　　3。看懂图画，理解句子的意思，知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么，它们各有什么用处。　　4。能正确、流利地朗读句子。　　　　1。两架望远镜、两台显微镜、两个潜望镜。　　2。幻灯片三张。　　两课时　　　　　　第一课时　　一、揭题，解意　　（一）“小朋友们，今天我们学习第22课”。出示小黑板　　qímiàoyǎnjīng　　22。奇妙的“眼近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学

5、习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计　　　　　　1。培养学生学科学、爱科学的品质。　　2。学会本课生字和用生字组成的新词。　　3。看懂图画，理解句子的意思，知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么，它们各有什么用处。　　4。能正确、流利地朗读句子。　　　　1。两架望远镜、两台显微镜、两个潜望镜。　　2。幻灯片三张。　　两课时　　　　　　第一课时　　一、揭题，解意　　（一）“小朋友们，今天我们学习第22课”。出示小黑板　　qímiàoyǎnjīng　　22。奇妙的“眼近年来，该市紧紧围绕“全省进

6、前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计　　　　　　1。培养学生学科学、爱科学的品质。　　2。学会本课生字和用生字组成的新词。　　3。看懂图画，理解句子的意思，知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么，它们各有什么用处。　　4。能正确、流利地朗读句子。　　　　1。两架望远镜、两台显微镜、两个潜望镜。　　2。幻灯片三张。　　两课时　

7、　　　　　第一课时　　一、揭题，解意　　（一）“小朋友们，今天我们学习第22课”。出示小黑板　　qímiàoyǎnjīng　　22。奇妙的“眼近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程睛”（学生齐读）　　“我们上学期学过一个字，它指的就是眼睛，这个字是什么字？（目）。所以“眼睛”这两个字都是什么旁？谁来读一读这两个字？　　齐读“

8、眼睛”，注意读准后鼻音“jīng”。　　（二）小朋友，读了课题之后，你想知道些什么呢？　　（“眼睛”这个词为什么要加双引号