《人的性别遗传》教学设计_0

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8、的性别遗传》教学设计公开教学设计题：八年级生物（下）第七单元第二第四节《人的性别遗传》教学目标一、知识目标1、说明人的性别差异是由性染色体决定的2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因二、能力目标使用围棋子（或硬币）探究生男生女几率,学会模拟实验三、情感目标确立用科学的态度看待生男生女问题，摒弃重男轻女的不良风气教学重点1、说明人的性别差异是由性染色体决定的2、理解生男生女机会均等的原因教学难点理解生男生女机会均等的原因前准备围棋子、印制统计表格，制作幻灯片时安排1时教学过程教学程序和