关于诵读积累，提高学生习作中遣词造句能力的研究

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1、关于诵读积累，提高学生习作中遣词造句能力的研究导读：怎么写作好习作和能力相关方面的论文。本篇诵读积累，提高学生习作中遣词造句能力的研究中的的参考文献怎么找希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。董泽艳董泽刚（吉林省舒兰市实验学习作和能力论文的参考文献怎么找，吉林舒兰1本篇关于诵读积累，提高学生习作中遣词造句能力的研究论文范文综合参考评定下度:经典选题32600）摘要：语文学习中都能意识到写作的重要性，而遣词造句能力的重要性能会被忽略掉.一片写作中，最重要的是对语言组合的运用，果对语言的组织能力不强，一篇文章写起来会很困难.遣词造句能力的培养需要从多方面入手，对于学生来说，

2、遣词造句是对他们最为基础的要求.学阶段是语文学习最基础的阶段，此学阶段对基础知识的牢固掌握是为以后的学习做铺垫.关键词：遣词造句写作语文学习能力中图分类号：H193。6文献标识码：A：10039082（2015）12016501习作是语文教学中很重要的一个教学内容，对学生来说也是比较难以掌握的一个知识点.习作需要良的语文基础知识做储备，此学阶段对语文基础知识的掌握一定要牢固.学三年级经开始进入比较正式的写作了，而写作要求他们必须灵活运用语言表达方式以及遣词造句的能力，以何提高学生他们遣词造句能力也成了习作中一个重要版块.一、习作中遣词造句能力的重要性遣词造句，是运用准确的词语组

3、织句子.学阶段被称为基础义务教育阶段，学阶段不仅是对语文学科，对其他学科来说也是一个基础学习阶段，学知识的积累与学习是为以后的升学做铺垫，此学对一个人以后的学习成长的重要性想而知了.而习作的学习是需要以学阶段的知识作为基础的，习作其实学生入学前经开始了，听故事、学说话等都是与习作相关的内容，为习作是需要语言的组织能力的.习作出现语文教学中有着必要的原：其一，习作语文试卷中占有很大的比例，高年级甚至达到近三分一的比重.习作对学生来说考察的是语言综合运用方面的能力，包括对字、词的掌握以及熟运用程度，对语言的运用组织能力，对语文基础知识的积累等.一篇写作中，出题人是具有一定的出题意图

4、的，出题者面对的是集体学生而不是个别，此习作内容的难易程度也是以集体学生为主进行筛选的.但是万变不离其宗，考察的主要目的不会有太大的变化，都是以基础知识的为主的.其二，习作对其他学科的学习有着重要的提示作用.习作需要的学生的语文组织以及理解能力是其他学科必需的，即使是数学的学习，也需要一定的文字理解能力作基础.其三，习作出现生活的方方面面.生活中，关于习作的内容随处见，比说一句广告词.一句看似简单的广告词里面却蕴含了广深的语文知识，广告词不是随意而想的，也是一定的遣词造句的基础上经过思考后的结果.另外，有时生活中一句简单的话能会得罪人，也能会讨人，这也是遣词造句作用的一个体现.

5、人们需要语言进行交流，其实习作有时也像一种交流，只是交流的对象不，习作面对的是读者，必须运用能够抓住读者眼球以及内心的文字来传达自的内心，此遣词造句这个时候显得尤为重要了.二、何提高学生习作中遣词造句的能力习作的重要性不得而知，而其中遣词造句能力的学习又成了一大难题.提高学生习作中的遣词造句的能力有很对针对性的方法，以学生语文习作来说，其中主要是从以下几方面入手：1。对学生作语文基础字词的的教学学生学习是从认字开始的，接着进行对字的组合，字与字的简单组合成为了词，这是最基础的部分.习作也是用文字铺累而成的，此字词的掌握很必要.果写作中一句话的意思难以用文字表达出来，这说明对字词

6、的积累与掌握不够.字是词的基础，而词的组合是为句子的运用做铺垫的.现的学生能意识不到字词学习的重要性，这时教师要对他们进行思想工作的前提下给他们讲解字词，让他们意识到字词重要性的基础上自觉有效地去学习以便于以后的语文写作.当然，有时候为了让学生记忆的更加深刻，教师以采用一些形象化的教学方法，这些都是教学工作和教师本人而异的.2。进行简单的语法讲解，提高组织句子的能力字词掌握的基础上，对们的组合成为了句子.句子的运用是需要一些简单的语法的，学中较为基础的语法是必须掌握的，例句子成中主、谓、宾、状、补的确定以及识别，教师用一个简单的句子作为例句，然后句中个哦他们指出这些成分.再语文

7、语法中名词、代词、动词等多种词性经典习作硕士论文写作技巧分享3248612的认知以及实词和虚词的划分，当然，这些都都不能深讲，要用浅显的话语让他们有一个初步的认知.对简单语法的理解与掌握是为了提高他们对词语的识别能力以便于遣词造句能力的提高.语法看似简单，却蕴含着复杂的内容，语法的内容比较庞杂，但是学语文语法只是一个简单的认知，到了高年级会有对这些语法的深层次讲解.由于学生的学习以及接受能力有限，他们只能接受浅层次的学习以方便对写作的掌握.3。进行简单句式的学习以及句子修辞方法的学习以提高语