关于积极心理学视野下大学生心理危机干预的构想

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1、关于积极心理学视野下大学生心理危机干预的构想关于积极心理学视野下大学生心理危机干预的构想导读：相关的心理辅导活动，但由于当前大学生面对着学业、情感、择业等多方面的压力，出现心理理由的学生在数量上激增，寻求心理援助的学生也日渐增加，使得学校的心理健康教育工根本无法应对，一旦出现突发事件，学校心理危机干预应急能力较弱的理由便暴露出来。现有的危机干预机制基本上是当危机出现时，中心迅速采取措施，启动危机摘要：当前大学生心理危机干预中存在观念落后保守，危机干预意识不足等理由。基于积极心理学的视角，应采取推动大

2、学生个体的健康成长和发展、加强对大学生个体的“危机”主题教育、建立危机预警机制和加强预案建设等措施，增强对危机预测、防范和处理的能力。　　关键词：大学生心理危机干预；理由；实践构想　　1002-0845（2013）02-0125-02　　一、当前大学生心理危机干预工作存在的理由　　1.观念落后保守，危机干预意识不足　　多数高校虽然都建立了心理危机干预系统，但由于存在对心理危机干预知识的宣传力度不够、工作理念滞后、工作的开展侧重“理由人群”、缺乏针对性与时效性、危机预防意识较为淡薄等理由，很多时候会对

3、已经发生的心理危机事件的结果较为重视，一旦遭遇突发事件，很难发挥心理危机干预的作用。对于校园中时有发生的暴力、自杀等恶性事件，学校也主要采取隐瞒事实、息、批评处分等方式予以解决，缺乏从心理救助、危机干预等角度的介入。此外，学生个体尚缺乏危机求助意识，在遭遇心理危机时，他们宁愿选择自我调适或向亲朋好友倾诉，却很少有人会主动寻求专业人员的帮助。　　2.心理健康教育没有得到普及，工作人员的专业化水平较低　　高校从事心理健康教育的工作人员一般分为专职和兼职”两种。为数不多的专业心理健康教育工作人员承担着教育

4、、教学、科研、咨询、团辅等多方面的工作，过重的工作量导致他们的工作效率普遍低下，致使心理健康教育难以达到预期的效果。兼职教师由于未接受过专业的教育或培训，因而他们的心理学理论素养和咨询实践技能十分欠缺，很容易把心理教育当做思想政治工作来抓，违背了心理健康教育的原则和规律，不利于心理健康教育工作的开展。目前，高校心理健康教育工不仅数量不足而且专业化水平偏低，主要表现为：对学生心理理由的认识存在消极倾向，将很多发展性理由误认为是心理疾病；对诸如经济困难学生、单亲家庭学生缺少正面引导；在学生成才标准上过分

5、强调分数，忽视了学生的需求、个性、兴趣与特长等；对学生管得较多，服务太少，忽视了对他们自我成长的内在动力的挖掘等。上述理由的存在严重阻碍了高校危机干预工作的全面展开，导致该项工作难以取得应有的效果。　　3.学校心理危机干预的应急能力较弱　　目前，各大高校都成立了心理健康教育中心，开展了相关的心理辅导活动，但由于当前大学生面对着学业、情感、择业等多方面的压力，出现心理理由的学生在数量上激增，寻求心理援助的学生也日渐增加，使得学校的心理健康教育工根本无法应对，一旦出现突发事件，学校心理危机干预应急能力较

6、弱的理由便暴露出来。现有的危机干预机制基本上是当危机出现时，中心迅速采取措施，启动危机干预程序。毋庸置疑，这种反应是滞后的、被动的，在我国目前干预系统不完善、干预资源和专业人员都缺乏的情况下，其干预效果难以得到保证。由于信息的不对称性、危机反应的滞后性和资源的有限性等理由的存在，因而积极心理学视野下大学生心理危机干预的构想由提供海量免费论文范文的..整理提供,希望对您的论文写作有帮助.不能保证每次危机的出现都能够得到及时、有效的干预，不成功的情况也是会存在的，这会让理由更加恶化。危机干预机制的建立应

7、有相应的制度作保证，为此应建立预警机制，以便当危机发生时能够调动、协调、整合各种力量，及时有效地对其进行干预。　　二、积极心理学的理念　　积极心理学是一门研究主观体验、积极特质与积极制度的科学，致力于培养人的优秀品质，推动人的心理的和谐发展与潜能的充分开发，力求用一种更加开放、欣赏的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等，提倡用主动、乐观的心态看待事物，因而也是一门着力于研究普通人的幸福、发展、快乐的科学。积极心理学主要倡导以下三种观点：　　一是主张要以乐观的态度看待人性。积极心理学认为，人本来就具有积

8、极的心理因素，应充分挖掘人固有的、潜在的力量和潜能，推动人类和社会的发展，最终让其走向幸福生活。　　二是倡导用一种积极的心态对人的心理现象和心理理由做出新的解读。积极心理学强调要激发人自身内在的积极力量和优秀品质，并最大限度地挖掘人的潜能，既要致力于研究如何使身处逆境的人们学会存活和发展，也要注重研究如何使处在正常情况下的人们能够拥有高质量的、有尊严的生活。　　三是关注人的发展和幸福生活。积极心理学是对传统消极心理学的一种修正，它将研究的重点转移到了人自身的发展和幸福