创新实践有效双语课堂教与学

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1、创新实践有效双语课堂教与学摘要：在双语教学作为教育国际化基础教育措施而实施以来，认真探讨一下其实效性，并围绕这一主题开展有效双语课堂教与学，对其教学内容、教学方式、教学组织形式、教学效果进行科学研究，贯彻以人为本的教学理念，在教学过程中根据学生实际不断改进和创新教法，真正使我国的双语教育富有影响力和实效性。关键词：双语课堂有效教学教法研究双语教学是当前国际的发展趋势，我们从事双语教学实验，其目的是培养具有国际视野、具有国际交流和涉外工作与研究能力的未来建设者与接班人。在坚持特色办学、进行双语教学实验

2、的过程中，我始终在思索双语课堂的有效教与学问题。一、拓宽信息视野双语课堂要突出互动探究讨论的特点，在互动中交流，在交流中探究，在探究中深化对学科内容的理解与把握。在理解学科内容的过程中发展认知思维能力，并提高汉英双语的运用能力和跨文化交际的能力。我担任综劳课程（也称劳技课）的教学，在有限的手工制作之外，我尝试着引领学生关注生活、关注身边的事、关注国内外事态。每次备课我总是忙碌地收集中心议题，搜寻相关资料，编译、编制课件。诸如：1、针对玉树地震、盈江地震、日本宫城县地震信息，组织学生专题发言玉树加油！

3、、盈江加油！、我们和灾区人民心连心；并编制课件地震知识、防震抗震小常识、地震口诀。2、多国对利比亚采取军事行动，这条新闻调动了二（10）班小任同学的积极性，他对此做了数月的系列报道。3、无锡鼋头渚樱花节、阳山国际桃花节、2011吴文化节开幕4、本.拉登被击毙5、故宫展品失窃6、热带风暴艾利肆虐菲律宾纳沃达斯7、北极熊面临灭绝8、2011鹿特丹世乒赛中国队囊括全部金牌9、江西、湖南、湖北等省发生严重干旱10、蠡湖水环境改善11、元宵节、中秋节民俗介绍12、四川遭遇强降雨13、宁西铁路陕西商洛段山体滑坡

4、14、7.23甬温线特别重大铁路交通事故15、国庆长假见闻16、天宫一号发射成功17、苹果掌门人乔布斯逝世18、纪念辛亥革命100周年19、天下第一村华西村建村50周年20、外国的节日21、万圣节习俗及活动等等。我以图文并茂的课件形式把全球信息传递给学生，让他们在学习文化知识和相关技能的同时，挤出那么一点儿时间了解天下事。显然学生们被这些身边耳旁的活教材、最新动态吸引住了。每次到了综劳课时间，同学们都流露出期盼的眼神目光，等待着求知、解渴、长见识。逐渐地，学生自己凭着一种热情和积极性去寻找、搜索天下

5、事。当他们用流利的英语tellneargin:0cm0cm0pt;mso-line-height-rule:exactly"class="MsoNormal">二、融通中西文化在日常教学中，无论遇到中国传统节日，还是外国传统节日，我便提醒学生查找该节日的由来、传统过节方法，并表演给观众看。例如中秋节那一周，我指导学生们自由组编成一个个大大小小家庭，亲身实践，模拟party,吃月饼，赏明月，热烈交谈。现在，万圣节(Halloargin:0cm0cm0pt;mso-line-height-rule:ex

6、actly"class="MsoNormal">是啊，借助现代信息技术、网络、电脑；借助外语这个语言工具，我们的学生了解了自己、了解了中国、了解了世界。三、创设交流平台双语教学可以提高学生外语的综合运用能力和认知思维能力，促进学生学科知识技能的发展，增进不同文化的包容能力与国际视野。中国特色的双语课堂应成为学习学科知识与提升个人智慧的学科课；应成为用语言做事、思考、提高交际能力的语言课；应成为陶冶师生文化素养与个人情操的文化课；应成为展示人格魅力和获得美感享受的艺术课；以及交流生活体验并获取生活技能

7、的生活课。在这样的宗旨下，我注意鼓励学生充分利用课堂这个练习平台多形式参与交流。于是，同学们结合课堂所学内容，根据身边的事及丰富多彩的校园生活，创编了一个个对话；即便胆小、不太善于在众人面前开口的学生，也亮起嗓子练习汇报班级出勤情况、天气情况、或是介绍当天所学课程；遇有专题内容，同学们首先以小组为单位，群策群力，分工收集资料、进行版面设计、书写、画画，有的同学已学会编电脑小报。在创编好小报的基础上，推选代表上讲台介绍本小组小报主要内容和特色。特别表现学生智慧、才能的是：一些实力派同学仿造老师的教法，

8、将收集到的信息创意设计、精心制作成一个个贴近生活、反映当前最新信息的课件；他们运用教室内的多媒体设施激情演讲，完了还领着大伙儿读几个单词、提两个问题，俨然一个小教员。在这些同学的先行带动下，一个班，又一个班的同学也加入进来做课件、作讲解，共同参与有效双语课堂教与学。我被同学们如此高涨的学习热情所感动！我们相信，随着全球经济一体化的加速、国际竞争的加剧、以及国家经济的快速发展，国家对双语人才的需求会越来越迫切。中国双语教学实验正在经历着苦并快乐着的进行时，我和我的双语教