教育学中公笔记

《教育学中公笔记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章一、教育的概念和本质1.“教育”一词的由来。最早《孟子•尽心上》。孟子闩：君子有三乐也……。把“教”“育”连在一起使用。2.广义的教育：社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育：主要指学校教育。是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。学校教育产生的条件：生产力的发展和文字的产生。3.教育的本质：教育是一种有目的地培养人的活动：第一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。4.教育的基本特征(

2、1)永恒性(2)历史性(3)相对独立性二、教育的基本要素1.教育者教育的主体2.受教育者学习的主体3.教育影响教育内容、教育手段三、教育的功能1.按教育功能作用的对象：个体发展功能、社会发展功能(人口功能、文化功能、经济功能)2.按教育作用的性质：正向功能、负向功能3.按教育功能呈现的形式：显性功能、隐性功能四、教育起源和发展(一)教育的起源生物起源说一一教育起源于动物界的生存本能。利托尔诺、沛丙能心里起源说一一教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿。孟禄劳动起源说一一教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。米丁斯基、凯洛夫(二)教育的发展历程根据社会生产方式的构成特点划分

3、，可把教育划分为原始形态的教育、古代教育和现代教育。1.原始社会的教育特点。(1)自发性、广泛性、无等级性。(2)教育是在生产劳动和社会活动屮进行的。(3)教育

4、Aj容简单、教育方式单一。2.古代社会的教育古代学校教育的基本特征：(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性(2)古代学校教育与生产劳动相分离。(3)古代学校教育的形式一般是各别教学。(4)教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自认、对辩和死记硬背。(5)学校与社会生活相脱离，是一种封闭式的教育。古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。w奴隶1社/会学校名称><课《内容教育特征中国夏商庠、序、^^校1a伦、骑射、军事经验

5、传授西周国学、乡学六艺（礼乐射御书数〉政教合一、学在官府外国古印度《吠陀》为主的经典、经义宗教教育（婆罗门教、佛教）古埃及t$文士学校文字、书写、执政能力以憎为师、以吏为师古膽斯巴迖军事体育、政治道德尚武雅典智育、德育、美育崇文A封建社会学校名秫课程特征选拔制度中国春秋战国以係、墨为主的显学盛行汉代官学、私学“罢黠百家、独尊儒术”察举制、征辟制陏唐分科教学（经、史、律、书、数）科举制宋朝程朱理学（四书、五经）科举制清朝末年学堂中体西用废除科举（1905年）1.近现代教育（1）现代教学萌芽于文艺复兴时期（2）近代教育的特征：①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。©初等义务教育的普遍实施

6、。最卑起源于徳国。③教育的世俗化。（3）20世纪以后教育的特点终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。第二节教育学的产生和发展一、教育学的感念教育学是研究教育现象和教育fu）题，揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务的揭示教育规律。教育问题是推动教育发展的內在动力。二、教育学的产生和发展（一）教育学的萌芽1.萌芽阶段的特点（1）以习俗的认识为主（2）以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主（3）有关教育论述包含于哲学活道德论述之屮2.萌芽阶段代表人物和代表著作《学记》：不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学W题的论著。孔子的教育思想主要体现在《论语》屮，有教无类的思想主张，因材施

7、教、温故知新的教学方法。苏格拉底的产婆术：教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。古罗马的昆体良：《论演说家教育》(又称《雄辩术原理》)被称为世界上第一步研究教学法的书。(二)教育学的创立阶段(或称：教育学的形成时期)夸美纽斯：教育学之父、教育史上的哥白尼。《大教学论》标志着教育学称为一门独立的学科。(1)教学原则：教育要遵循人的自然发展。(2)教育制度：系统论述班级授课制方法和实施内容。(3)教学思想：“范智教育”一一把广泛的自然知识传授给普通的人。赫尔巴特：科学教育之父，传统教育学代表。《普通教育学》标志着教育学作为一U规范、独立的学科正式

8、诞生。(1)将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。(2)三屮心：教师屮心、教材屮心、课堂屮心(3)“四阶段教学”理论：淸楚、联系、系统、方法(4)教育性教学原则(三)教育学的发展阶段1.现代教育理论的发展实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，代表作杜威《民主主义与教育》、克伯屈《设计教学法》2.新吋期教育代表人物(1)马克思主义教育学凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。