《鼻奈耶》连词研究

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时间:2018-10-31

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1、分类号:学校代码:10165密级:公开学号:201511000215硕士学位论文《鼻奈耶》连词研究作者姓名:陈欢欢学科、专业:语言学及应用语言学研究方向:古代汉语导师姓名:康振栋二零一八年六月摘要本文在前人对汉译佛经连词研究的基础上,选择口语性较强的律部汉译佛经《鼻奈耶》作为研究语料,对其中的连词展开穷尽式地研究。本文在对《鼻奈耶》语料中的连词进行全面描写的基础上,采用历时比较研究的方法把《鼻奈耶》中的连词与先秦时期《孟子》中的连词进行比较研究,探究从先秦到晋代这一历史时期连词发展演变的特点;再采用共时比较研究的方法,把《鼻奈耶》中的连词与基本同一历史时期的《搜神记》进行比较研究,从而发现基

2、本同一历史时期内汉译佛经连词与中土文献连词的异同。本文还通过对连词的个案研究,探求古汉语连词发展演变的动因。本文通过《鼻奈耶》连词多方面的研究,力求为汉语语法研究和辞书编撰提供绵薄之力。全文除绪论和结语,共分为四章。绪论部分主要阐述选题缘起、研究现状、研究方法、连词的定义和分类,并对本文所采用的语料进行说明。第一章内容为《鼻奈耶》连词的全貌描写。本章先把《鼻奈耶》中的连词按照绪论中所论及到的连词分类标准对其进行分类,然后对每类中的连词进行描写,并列举出相应的例句。第二章内容为《鼻奈耶》连词的历时与共时比较研究。从历时的角度把《鼻奈耶》连词与先秦典籍《孟子》中的连词进行比较研究,总结概括出从先

3、秦到晋代这一历史时期连词的发展变化情况;从共时的角度把《鼻奈耶》连词与基本同时期的中土文献《搜神记》连词进行比较研究,总结概括出基本同一时期内中土文献和汉译佛经文献连词的异同。第三章内容为《鼻奈耶》连词的个案研究。用描写与解释相结合的方法,从历时演变的角度探究连词“坐”“即”“既”的发展演变过程及其动因和机制。第四章内容为《鼻奈耶》连词研究的意义。从汉语语法研究和辞书编纂两方面来论述《鼻奈耶》连词的研究意义。结语部分对本文内容进行概括总结,并指出研究的不足之处。关键词:汉译佛经;鼻奈耶;连词;历时研究;共时研究IAbstractOnthebasisofthepreviousstudieson

4、theChinesetranslationofthebuddhistsutra,thispaperchoosestheChinesetranslationoftheChinesetranslationoftheChineseversionoftheChinesebuddhistsutraastheresearchcorpus,andstudiestheconjunctionoftheChinesetranslation.Basedonconjunctionofthenasalnyecorpusonthebasisofcomprehensivedescriptionanddiachronicc

5、omparisonresearchmethodtothenasalnyeinconjunctionwiththeconjunctionofthepre-qinperiod"mencius"acomparativestudy,toexplorefromthepre-qintothejindynastyconjunctionevolutioncharacteristicsofthishistoricalperiod;Toadoptthemethodofsynchroniccomparativestudythenasalnyeinconjunctionwiththebasic"anecdotesa

6、boutspiritsandimmortals"acomparativestudyofthesamehistoricalperiod,todiscoverthebasicChinesebuddhistscripturesconjunctionwithinthesamehistoricalperiodthesimilaritiesanddifferencesofChineseliteratureconjunctions.ThispaperalsoexploresthemotivationofthedevelopmentandevolutionofChineseconjunctionsthrou

7、ghthecasestudyofconjunctions.Inthispaper,wetrytomakeacontributiontothestudyofChinesegrammarandlexicography.Inadditiontotheintroductionandconclusion,thethesisisdividedintofourchapters.Theintroductionpartmain

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