长沙市名师工作室章程.doc

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1、长沙市名师工作室管理办法第一章总则第一条为推进我市“名师工程”建设，进一步发挥名师工作室在教师队伍建设过程中的“孵化器”作用，推动全市有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍建设，根据中共长沙市委、市政府《关于印发<长沙市中长期人才发展规划纲要（2010-2020）>的通知》和《长沙市<乡村教师支持计划（2016-2020年）>实施细则》（长政办发[2016]35号）等文件精神，特制定本办法。第二章工作室的性质与任务第二条名师工作室是在市教育局领导下，在市名师工作领导小组办公室具体指导下开展工作的非行政性学术团体。名师工作室是由我市知名学科名师牵头，按学段分学科组建的，

2、集教学、科研、培训等职能于一体的教师专业发展共同体。第三条在名师的引领下，名师工作室以促进骨干教师成长为主线，以学习、研究、培训活动为载体，以培养优秀教师专业成长为目标，推动我市教师队伍整体素质的提升。第四条工作室的主要任务（一）培养未来教育家。以名师工作室为平台，促进首席名师自我成长。首席名师在带领团队成长过程中，加强自我修养，提炼教育思想，形成教育风格，不断成长为全省乃至全国知名教育专家和未来教育家。（二）培养优秀教师。名师11工作室的基本目标是促进教师素质全面提升。通过工作室活动，首席名师引领教师专业成长，培养我市优秀教师。（三）研讨教育教学问题。首席名师带领工作室团队，以课题研

3、究为载体，研究学科教学或学校管理的重难点问题，找到解决问题的方法和策略，在提升教育教学质量的同时，促进骨干教师学员的专业发展。（四）推广教育教学成果。名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广。借助名师工作网站等信息技术手段，进一步扩大影响，辐射引领更多的教师成长。（五）开发教育教学资源。名师工作室团队，充分发挥示范、引领作用，设计开发教学以及教师培训资源，为学校管理、学科教学和教师培训提供智力支持和保障。（六）引领学科发展。以名师工作室活动为基础，指导非工作室团队成员有序参与名师工作室

4、活动，进一步发挥名师工作室活动的辐射作用，促进我市学科教学质量的提升和学科教师教育教学能力的提高，全面提高全市基础教育质量。第三章工作室的组建与成员职责第五条名师工作室在市教育局统一规划下组建，由市名师工作领导小组办公室具体负责组建及管理工作。第六条名师工作室的首席名师，由市名师工作领导小组在全市范围内按规定程序遴选。首席名师产生后，在市名师工作领导小组办公室指导下，由首席名师完成名师工作室组建工作。第七条11名师工作室由首席名师、顾问、名师团队和学员组成。其中，首席名师1人，顾问2-3人，名师团队3－5人，学员15-30人。第八条首席名师的遴选的程序：教师自荐申报、学校评议推荐、县（

5、市）区考核审查、市教育局考核认定。第九条首席名师的申报条件1．具备国务院特殊津贴专家、特级教师、全国或省优秀教师（教育工作者）、市级骨干教师等市级及以上优秀教师称号之一且在教育教学一线工作的教师。2．热爱教育事业，爱岗敬业，师德高尚，堪称育人的模范、教学的能手、科研的专家。3．有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，有鲜明的教育风格或教育教学特色，业绩突出，在全市、全省乃至全国的相关领域中有较高的知名度。4．有较强的教育研究和教学实践能力，能组织、培养和指导学员进行课题研究。有理论联系实际、实事求是、扎实稳健的工作作风。5．主持市级及以上研究课题至少1项，在核心期刊发表论文2

6、篇或在公开刊物发表论文5篇，近三年有研究成果获得市级及以上成果一等奖。6．身体健康，能胜任工作需要，男性年龄不超过57岁，女性年龄原则上不超过52岁。7．在区县或者学校担承过相应首席名师并有良好反响的对象，在同等条件下可优先聘任。第十条首席名师依据条件选聘工作室的顾问、名师团队和学员。所有选聘成员需要上报市名师工作管理办公室批准备案。工作室的顾问、名师团队成员具备较高的理论水平和专业11能力，具备市级以上骨干教师称号，能够指导工作室工作，能够引领学员的专业成长。工作室学员一般应具备中级及以上职称，有强烈的成长意识和较高的研究能力。工作室学员的遴选要注重年轻化，注意区域平衡，向乡村教师倾

7、斜。第十一条名师工作室以首席名师本人姓名、研究或培养方向命名。在工作室组建完成后，由市教育局授牌。名师工作室实行任期制，以三年为一个周期。首席名师和名师团队成员连续任期不超过两届，学员不得跨届连任。第十二条名师工作室日常工作由首席名师进行组织与管理。首席名师的职责与任务：1．负责名师工作室顾问、名师团队和学员的遴选，组建名师工作室。2．制定工作室三年工作规划和年度工作计划，及时完成工作总结并接受市名师工作管理办公室的考核。3．负责名师工作室人员