人事选拔与测评作业

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1、《人事选拔与测评》作业第一章一、单选题：1.企业发展的第一要素是（D）A．顾客资源B．土地资源C．组织资源D．人力资源2.最早被用于人力资源测评的是（B）A．知识技能测评B．能力测评C．个性测评D．职业适应性测评3.人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是（A）A．面试B．投射测验C．心理测验D．笔试4.针对高级管理人员最有效的测评方法是（C）A．面试B．角色扮演C．评价技术中心D．管理游戏5.1897年，（A）设立了世界上第一个心理学实验室A．冯特B．泰勒C．比奈D．韦克斯6.真正将人员测评引入实

2、用领域的是哥伦比亚大学的（B）A．泰勒B．伍德沃斯C．希波克拉底D．高尔顿7.人员测评的对象是（）A．素质B．任职者C．管理人员D．能力8.最古老、最基本的人员测评方法是（D）A．评价中心技术B．面试C．心理测验D．笔试9.人员测评产生的前提条件是（A）A．岗位差异B．个体差异C．人岗匹配D．素质可测10.人员测评存在的客观基础是（B）A．岗位差异B．个体素质差异C．人岗匹配D．素质可测二、多选题：1.人员测评的概念包括（AB）A．测量B．评定C．分析D．综合E．评价2.人事行政的四环节包含（AC

3、DE）A．选才B．取才C．用才D．育才E．留才3.人员测评的类型有（ABCDE）A．选拔性测评B．诊断性测评C．配置性测评D．鉴定性测评E．开发性测评4.人员测评量化的主要形式有（ABCDE）A．一次量化与二次量化B．类别量化与模糊量化C．顺序量化D．等距量化与比例量化E．当量量化5.人员测评的功能有（ABCDE）A．预测B．鉴定C．导向D．诊断反馈E．激励6.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（ABCDE）A．投射测验B．标准化测验C．心理测验D．评价中心技术E．面试四、简答

4、题：1.简述人员测评的特点。答：1）人员测评是心理测量，而不是物理测量。2）人员测评是抽样测量，而不是具体测量。3）人员测评是相对测量，而不是绝对测量。4）人员测评是间接测量，而不是直接测量。142.简述人员测评的内容。答：1）知识技能测评。2）能力测评。3）个性测评。4）职业适应性测评。5）综合素质测评。五、论述题：试述人员测评的方法有哪些？答：1）履历分析。2）纸笔考试。3）心理测验。（1）标准化测验。（2）投射测验。4）面试。按其形式的不同可分为结构化面试，非结构化面试和半结构化面试。5）情

5、境模拟。常见的情境模拟测验包括：文件筐测验，无领导小组讨论，管理游戏和角色扮演。6）评价中心技术，第二章一、单选题：1.测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（A）A．测评内容B．测评目标C．测评目的D．测评指标2.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）A．标度B．标准C．标示D．标记3.在测评与选拔标准体系中，一般根据（C）来规定测评内容A．测评标准B．测评对象C．测评目的D．测评形式4.测评要素设计的起点是（D）A．招聘B．绩效考核C．培训与开发

6、D．工作分析5.行政人员的测评内容以（D）为主A．科学职能B．专业能力与社会职能C．品德素质和心理素质D．社会职能与心理素质二、多选题：1.人员测评标准体系纵向结构由（BCE）构成A．测评目的B．测评内容C．测评目标D．测评项目E．测评指标2.人员测评标准体系横向结构由（ACD）构成A．结构性要素B．内容性要素C．行为环境要素D．工作绩效要素E．客观环境要素3.测评标准体系的类型有（CE）A．效果参照性标准体系B．效率参照性标准体系C．效标参照性标准体系D．模板参照性标准体系E．常模参照性标准体系

7、4.技术人员测评内容重点有（ABCDE）A．智力水平B．思维能力C．创造力D．与专业有关的特殊能力E．成就动机、意志、毅力5.常用的经验总结法有（BD）A．小组总结法B．个人总结法C．经验总结法D．集体总结法E．讨论总结法6.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（）A．条件B．过程C．结果D．前提E．行为14三、名词解释：1.工作绩效要素是一个人的素质与能力水平的综合表现，包括：工作数量、工作质量、工作效率、工作成果、群众威信、人才培养等。2.效标参照性标准体系是依据测评内容与测评目的而形成的测评

8、标准体系，一般是对测评对象内涵的直接描述与诠释。3.标度标度：即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度或频率的规定。4.常模参照性标准体系是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系，与测评客体直接相关。四、简答题：1.测评标准体系建构的基本原则有哪些？针对性原则、完备性原则、简练性原则、明确性原则、独立性原则、可操作性原则、合理量化原则。2.管理人员测评内容的重点如何把握？管理人员测评内容：重点：智力水平，言语能力，责任心、意志，人际关系能力，个人修养、包