lesson 91 多媒体教学设计方案

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1、Lesson91多媒体教学设计方案Lessn91多媒体教学设计方案Lessn91Lesson91多媒体教学设计方案Lessn91多媒体教学设计方案Lessn91多媒体教学设计方案  教学目标  1.了解关于BillGates生平的更多信息。  2.掌握运用I’surethat和I’sureif句型。  3.掌握冠词的用法。  4.提高学生的听力能力。  教学设计:  Step1Revisin  (学生活动)1.通过展示BillGates的图片让学生复习有关前一关于BillGates的生平知识。  2.让学生谈谈关于自己。  Step2Presentatin  1.出示父母亲

2、的图片,引导学生谈谈自己对母亲节和父亲节的了解,及他们如何表达对父母亲的爱。  ealllveurparentsehavespeialdasfrthether’sDaandFather’sDaDunhenthesedasare?Haveuspentthesespeialdasithurparents?hatdidudfrthe?Areugingtbusethingaspresents?  Let’sseehatateandi’splanisfrFather’sDa引入对话部分的教学。  Step3Readandpratie  (录像演示)播放第一部分对话的情景演示,看看at

3、e和i商量着该给他们的父亲买什么礼物,看后让学生回答:illatebuagifttherfather?  (图片教学)展示T-shirt的图片和人物高兴的表情的图片教学新词汇:T-shirt,pleased  (演示)演示对话的动画,让学生跟着朗读对话,并讲解I’surethat/I’sureif句型的用法,然后让学生练习。  讲解语言点:plant,bepleased,I’surethat句型的用法。  (录像演示)播放关于I’surethat的情景演示,让学生观看这个句型后接宾语从句的运用情景,然后进行模仿练习。  (学生活动)readinpairsandatutthe

4、dialgue  Step4Readandplete  (学生活动)让学生完成教材中第2部分关于冠词的填空练习,然后全班进行订正。  (演示)通过动画演示冠词的用法。  教学新词汇:disease,TB,deide,通过比较教学词汇lu和unlu,illin和billin  StepListeningpratie  (演示)让学生听这部分的听力材料,然后完成练习册中的听力练习。  Step6Exerise  Fillintheblansithprperartileifneessar  1Ihave______bIt’s_____interestingbIbught_____

5、_b______dabefreesterda  2brtherliestpla______basetballhileIlietpla______vilin  3______pituren_____allisverbeautiful  4______hangiangRiveris______lngestriverin______hina  Ihavebught______nearItis______AerianarItisadein______USA  答案:1a,an,the,the2/,the3The,the4The,the,/a,an,the  Reritethesen

6、tenes  1henshallegtseeurteaher?  I’ntsure______________________  2anthefinishtherintie?  I’ntsure______________________  3Thelittlegirlisaitingfrus  I’sure______________________  4hatshallIdthelphi?  I’ntsure______________________  Haneslvetheprble?  I’ntsure_____________________  es:  lI’

7、ntsureheneshallgtseeurteaher  2I’ntsureif/hethertheanfinishtherintie[1][2]下一页  3I’surethelittlegirlisaitingfrus  4I’ntsurehatIshalldthelphi/hattdthelphi  I’ntsureheanslvetheprble/htslvetheprble  Step7Her  1TellthestrfBillGatesturfriendsrparents  2Dexerisesnpag

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