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时间:2018-11-16
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程Lesson91多媒体教学设计方案 教学目标 1.了解关于BillGates生平的更多信息。 2.掌握运用I’msurethat。。。和I’msureif。。。句型。 3.掌握冠词的用法。 4.提高学生的听力能力。 教学设计: Step1Revision (学生活动)1.通过展示BillGates的图片让学生复习有关前一课关于BillGates的生平知识。 2.让学生谈谈关于自己。 Step2Presentation 1.
2、出示父母亲的图片,引导学生谈谈自己对母亲节和父亲节的了解,及他们如何表达对父母亲的爱。 Weallloveourparents。Wehavespecialdaysforthem。Mother’sDayandFather’sDay。Doyouknowwhenthesedaysare?Haveyouspentthesespecialdayswithyourparents?Whatdidyoudoforthem?Areyougoingtobuysomethingaspresents? Let’sseewhatKateandJim’splanisforFather’
3、sDay。引入对话部分的教学。 Step3Readandpractice (录像演示)播放第一部分对话的情景演示,看看Kate和Jim商量着该给他们的父亲买什么礼物,看后让学生回答:WillKatebuyagifttoherfather? (图片教学)展示T-shirt的图片和人物高兴的表情的图片教学新词汇:T-shirt,pleased。 (课件演示)演示对话的动画,让学生跟着朗读对话,并讲解I’msurethat。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村
4、经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程。。/I’msureif。。。句型的用法,然后让学生练习。 讲解语言点:planto,bepleased,I’msurethat。。。句型的用法。 (录像演示)播放关于I’msurethat。。。的情景演示,让学生观看这个句型后接宾语从句的运用情景,然后进行模仿练习。 (学生活动)readinpairsandactoutthedialogue。 Step4Readandcomplete (学生活动)让学生完成教材中第2部分关于
5、冠词的填空练习,然后全班进行订正。 (课件演示)通过动画演示冠词的用法。 教学新词汇:disease,TB,decide,通过比较教学词汇lucky和unlucky,million和billion Step5Listeningpractice (课件演示)让学生听这部分的听力材料,然后完成练习册中的听力练习。 Step6Exercise Fillintheblankswithproperarticleifnecessary。 1。Ihave______book。It's_____interestingbook。Ibought______book__
6、____daybeforeyesterday。 2。Mybrotherlikestoplay______basketballwhileIliketoplay______violin。 3。______pictureon_____wallisverybeautiful。 4。______ChangjiangRiveris______longestriverin______China。 5。Ihavebought______newcar。Itis______Americancar。Itismadein______USA。 答案:1。a,an,the,the
7、近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程2。/,the3。The,the4。The,the,/5。a,an,the Rewritethesentences。 1。Whenshallwegotoseeourteacher? I’mnotsure______________________。 2。Cantheyfinishthework
8、intime? I’m
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