学前教育专业中高职衔接人才培养方案

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1、乌鲁木齐职业大学中高职衔接学前教育专业人才培养方案学院：师范学院专业建设负责人：刘丽乌鲁木齐职业大学2012年12月30曰一、专业基本情况二、招生及分段选拔方式三、人才培养目标四、人才培养模式五、职业能力目标六、职业能力分析七、课程设置八、专业教学计划九、教学条件及教学资源建设十、毕业标准一、专业基本情况介绍专业名称：学前教育专业代码：660214学制：3+2+2年修业年限：七年（包含中专三年，大专二年，本科二年）主要从业范围：在学前教育机构及其与学前教育相关的机构工作的幼教人才。入学基本要求：1、参加当年本地

2、区中考或高考并正式录取。2、五官端正、身体健康、无色盲色弱二、招生及分段选拔方式（一）招生学前教育专业的中高职衔接包含中职、高职和本科三个阶段，招生工作主要由合作办学的相关院校承担，其中中专院校负责招收初中毕业生，从当年参加本地区中考的学生中选拔录取。经学校录取后，中专三年的学习主要在中职院校中进行，高职院校对其课程设置、教学计划等进行监督管理。高职院校负责专科及本科阶段的招生，从当年参加全国统一高考的学生中选拔录取。（二）分段选拔方式中专三年学习期满，可以申请参加中高职衔接对口自主招生考试。凡报考考生只需要通

3、过我校的资格审查、笔试、面试，不需要参加全国普通高等学校招生统一考试，被我校录取后与参加全国统一高考录取的考生在学籍、文凭、学费、住宿、管理等方面完全相同。经过自主招生考试录取后，在我校进行全日制学习，学制二年。学习期满，全部课程考试合格，达到专科毕业标准的学生发放我校的毕业证书。高职专科学习期满，可以申请参加直升本自主招生考试。凡报考考生只需要通过我校的资格审查、笔试、面试，不需要参加全国普通高等学校招生统一考试。经过自主招生考试录取后，在我校进行全日制本科学习，学制二年。全部课程考试合格，达到本科毕业标准的

4、学生发放联办本科院校的毕业证书。符合下列条件的可以免试升学：1、中等职业学校学生在校期间获地区、市（县）级技能大赛一等奖者，毕业当年可免试就读我校高职专业。2、高职学校学生在校期间获地区、市（县）级技能大赛一等奖者，或者自治区级、国家级优秀奖励者，毕业当年可免试就读本科专业。三、人才培养目标本专业培养主要面向新疆区域，能够适应新疆现代化学前教育发展和改革需要的幼儿教师，他们有创新精神，有宽厚的文化科学基础知识，有扎实的幼儿教育技能，能在学前教育机构及其与学前教育相关的机构工作。U!根据中高职衔接的人才培养模式，

5、结合学前教育专业的特点，我们采用“3+2+2”人才培养模式，即：3年中专学习、2年大专学习和2年本科学习。在培养过程中强调“教学做合一”，以“做”为核心，实践性课程将伴随学生在校学习的每一个学期，以保证学生的专业理论与实践紧密结合，培养其动手橾作和创新实践的能力。五、职业能力目标（—）专业能力：•能观察了解幼儿身心发展特点，进行身心保育；•能做好班级各项卫生及消毒工作；•能组织和指导幼儿一日活动，包括生活活动、教学活动、游戏活动及综合艺术教育；•能设计和组织学前双语教育活动；•能创设幼儿园教育环境，设计制作教具

6、、学具；•会设计制作PPT,熟练运用多媒体电教手段；•能科学评价幼儿，为幼儿发展制定出合理的教育方案，具有因材施教的能力；•能进行幼儿教育教学的研究；•能幵展各种形式的家园共育活动；（二）方法能力：•能创造性地制定幼儿园教育计划，灵活选择教育内容和教育组织形式；•能充分利用生活中的教育资源，在生活中寻找教育契机；•了解学前教育理论的发展动态和幼教改革信息，不断更新教育观念；•能够进行教育实践反思，不断改进教学；（三）社会能力：•有良好的团队合作精神和服务意识；•能与幼儿交流、互动，并鼓励幼儿相互沟通，建立良好的

7、师幼关系和班级同伴关系，形成良好的班级心理环境;•能与家长、社区及同伴合作，具有利用家庭、社区和同伴教育资源的能力;六、职业能力分析学前教冇专业工作岗位与职业能力分析工作岗位工作任务职业能力幼儿教师1、教学工作1.1能观察了解幼儿，科学评价幼儿1.2能制定幼儿园教育计划1.3能创设幼儿园教育环境和制作教具、学具1.4能设计和组织幼儿园教学活动1.5能组织幼儿园日常活动1.6能组织幼儿游戏活动、户外活动1.7能向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育1.8能进行教育反思1.9能进行幼儿教冇教学的研究2、保育工

8、作2.1能进行晨检，热情接待家长及幼儿2.2能精心照顾幼儿的一日生活2.3能做好班级各项卫生及消毒工作2.4能帮助幼儿养成&好的生活卫生习惯2.5能关注幼儿的身心健康，进行健康教育3、家长工作3.1会向家长宣传科学的育儿知识3.2会开展各种形式的家园共育活动，如家长会、半日开放活动等3.3会选用恰当的方式与家长交流、沟通七、课程设置（依据职业能力分析来确定课程的设置）工作任务职业能力课