中高职衔接药学专业人才培养方案

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1、中高职衔接药学专业人才培养方案一、专业代码620301二、教育类型及学历层次药学类全日制高职三、招生对象及学制药剂专业应届中专毕业生，学制二年。四、职业面向各级医院（药学部、药剂科）、医药公司（市场部、销售部、质量部、采购部、储运部、零售门店）、制药公司（生产车间、质量部、检验中心、销售部、技术开发部）等，从事医院处方调剂与静脉输液配制、医药公司市场销售与客户服务、制药厂药品生产与质量管理等目标岗位群工作。五、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的法制意识、人文素养和职业道德，专业知识扎实、岗位技能熟练，从事药品生产与质量管

2、理、药品销售与客户服务、药房调剂与药学服务等岗位工作的技术技能型人才。六、培养规格以药学行业制药、销售、服务三大职业领域目标岗位群职业能力要求为标准，通过二年的学习，毕业生应具备以下专业知识、岗位技能与职业态度。1、具有良好的人文素养和合作能力，具备良好的职业道德、法律意识、学习意识、服务意识。2、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力。3、掌握相关医学基本知识、较系统的药学专业基本理论知识。4、具有规范、熟练的药品生产、质量控制、分析检验等基本操作技能；熟悉GMP规范；能够从事制药企业制药设备使用与维护、QA、QC等岗位工作，有分析和解决常见质量问题的

3、能力。5、熟悉医药市场状况和GSP规范，能够在医药经营企业从事市场调研、市场开发、客户服务、药品销售、用药指导、药品采购、仓库保管和库存维护等岗位工作。6、熟悉医院药学服务工作流程和岗位工作标准，能秉承“以人为本”理念从事药品供应保障、药房处方调剂、静脉输液配置、合理用药咨询指导等服务工作。七、课程设置1、公共与人文课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、英语、计算机应用；2、基础课程：基础医学概要、医用化学、药学导论；3、专业课程：天然药物学、天然药物化学、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理与法规；4、专业拓展

4、与职业能力课程：药品生产综合实训、临床医学概要、医院药学、医药市场营销、药学综合知识与技能、创新创业教育、毕业实习。八、课程描述1、思想道德修养与法律基础51学时（理论34学时、社会实践17学时），本课程为公共与人文课程。综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生牢固树立社会主义核心价值体系，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论68学时（理论34学时、社会实践34学时），本课程为公共与人文课程。以中国化的

5、马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的课程。3、体育34学时。本课程为公共与人文课程。通过学习了解、熟悉体育运动的基本分类、基本概念、基本理论，为学习、工作、生活建立基本的体育运动方面的知识。4、英语34学时。本课程属于公共与人文课程。通过学习使学生掌握基本的医学、药学英语词汇，为毕业后从事药学行业工作打下基本的英语基础。5、计算机应用34学时。本

6、课程是重要的公共与人文课程之一。通过课程学习，使学生掌握熟练的计算机操作技能如：办公软件使用、信息搜集检索、文献资料查找等。6、基础医学概论102学时。药学专业基础课程之一。根据药学专业课程的需要，将人体解剖学、病理生理学、生物化学、微生物学等医学相关课程内容综合为本课程，为学生进入专业课程学习和毕业后从事药学服务工作打下基本的医学知识基础。7、医用化学170学时。药学专业基础课程之一。根据药学专业课程的需要，把无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等相关的内容综合在本课程中实施教学，为学生进入专业课程学习奠定良好的化学基础。8、药学导论34学时。本课程是药学

7、专业基础课程之一，通过介绍药物和药学的起源与发展，使学生了解药学行业概况、药学专业人才的知识技能需求、药学专业课程结构体系、各主要专业课程的性质，以及行业职业领域与专业课程之间的关系，为专业课程学习起到引领作用。9、天然药物学68学时。药学专业课程之一，通过本课程的学习，使学生熟练掌握有关天然药物的基本理论，基本知识，基本技能，具备天然药物鉴定的基本素质，能应用天然药物学知识对常见天然药物进行鉴定，并为学生的继续发展奠定良好基础。10、天然药物化学68学时。是药学专业课程之一，天然药物化学研究天然药物及中药防病治病的物质基础，研究这些基础物质的化学结构特征、理

8、化性质、提取、分离、纯化、结构鉴定的基