大学文化创新与开放教育资源发展转折的历史考察

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1、大学文化创新与开放教育资源发展转折的历史考察摘要：经历了十年左右的飞速发展后，开放教育资源开始步入发展的平台期，如果离开了大学文化的引领将无法继续担负教育革新和学习变革的先锋，而大学文化自身也必须不断地创新才有可能有效发挥作用。正是在创新大学文化的引领下开放教育资源在经历短暂的停留和徘徊之后，迎来新一轮的发展高潮，经历了制定开放教育资源的发展战略、探索开放教育资源的运作机制和明确开放教育资源的发:目标等阶段。与此同时，莱斯大学开放教育资源通过对创新大学文化进行选择、吸收和融合完成了主体需要的满足：在学院文化的作用下采用基于技术型学习社区创建

2、的发展策略；在管理文化的作用下采用基于教育质量强化理念的发展策略；在发展文化的作用下采用基于可持续理念的发展策略；在协商文化的作用下采用基于合作理念的发展策略。关键词：大学文化；开放教育资源；历史考察；莱斯大中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671-1610(2015)01-0001-08一、引言自20世纪80年代以来，各个不同学科的研究人员开始大学文化创新与开放教育资源发展转折的历史考察摘要：经历了十年左右的飞速发展后，开放教育资源开始步入发展的平台期，如果离开了大学文化的引领将无法继续担负教育革新和学习变革的先锋，而大学文化

3、自身也必须不断地创新才有可能有效发挥作用。正是在创新大学文化的引领下开放教育资源在经历短暂的停留和徘徊之后，迎来新一轮的发展高潮，经历了制定开放教育资源的发展战略、探索开放教育资源的运作机制和明确开放教育资源的发:目标等阶段。与此同时，莱斯大学开放教育资源通过对创新大学文化进行选择、吸收和融合完成了主体需要的满足：在学院文化的作用下采用基于技术型学习社区创建的发展策略；在管理文化的作用下采用基于教育质量强化理念的发展策略；在发展文化的作用下采用基于可持续理念的发展策略；在协商文化的作用下采用基于合作理念的发展策略。关键词：大学文化；开放教育

4、资源；历史考察；莱斯大中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671-1610(2015)01-0001-08一、引言自20世纪80年代以来，各个不同学科的研究人员开始大学文化创新与开放教育资源发展转折的历史考察摘要：经历了十年左右的飞速发展后，开放教育资源开始步入发展的平台期，如果离开了大学文化的引领将无法继续担负教育革新和学习变革的先锋，而大学文化自身也必须不断地创新才有可能有效发挥作用。正是在创新大学文化的引领下开放教育资源在经历短暂的停留和徘徊之后，迎来新一轮的发展高潮，经历了制定开放教育资源的发展战略、探索开放教育资源的运作

5、机制和明确开放教育资源的发:目标等阶段。与此同时，莱斯大学开放教育资源通过对创新大学文化进行选择、吸收和融合完成了主体需要的满足：在学院文化的作用下采用基于技术型学习社区创建的发展策略；在管理文化的作用下采用基于教育质量强化理念的发展策略；在发展文化的作用下采用基于可持续理念的发展策略；在协商文化的作用下采用基于合作理念的发展策略。关键词：大学文化；开放教育资源；历史考察；莱斯大中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671-1610(2015)01-0001-08一、引言自20世纪80年代以来，各个不同学科的研究人员开始关注文化在组

6、织生活中的作用，并将其与组织管理的有效性和中央控制联系起来。高等教育领域顺应这种趋势，将文化作为区分大学之间差异的重要依据，描述了大学中存在各种神秘故事、行为规则，以及有关学生和教师的子文化形式，论证了不同的文化对于大学的统治、领导和规划所产生不同作用。［1］柯里(BarbaraK.Curry)认为，大学机构需要文化来鼓励变革，不过需要对文化的内涵和类型进行长期的培养，才有可能真正对大学机构的变革产生作用。［2］于是，作为一种理论体系和价值取向，大学文化必定在很大程度上引领大学变革，大学文化与大学变革之间的联系正式建立起来了。［3］开放教育

7、资源运动作为21世纪高等教育变革的典型事例，自2001年美国麻省理工学院(MassachusettsInstituteofTechnology)首创开放课件(OpenCourseWare)以来，在世界范围内获得飞速发展。在大学文化的引领下，一系列以大学为主体的活动和举措将开放教育资源推到了教育革新的最前沿。以麻省理工学院、犹他州立大学(UtahStateUniversity)、约翰霍普金斯大学(TheJohnsHopkinsUniversity)、中国开放教育资源联合体(ChinaOpenResourcesforEducation)、休伊特

8、基金会(TheWilliamandFloraHewlettFoundation)等为代表的高校、组织、基金会纷纷建设数字教育资源，发布门户网站，开展组织推广和研究工作。经历了一段