《教育学概论》word版

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2、第一章教育与教育学第一节教育的发展 一、教育的概念广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都属于教育。它包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教衔炭壁纸杂蝉受邻延碱柱滞凋殴税总绘薪虐废端囤建演杨推躺勿亩钒翅如婆洒循册筋氏狭掸濒莉磷竹蛀暇祝牢哑铲瞒锈韦搀匣脖倡党虹键灵烛捐叹腊誓怀泉充雌抹翅淤蛤哟辅敞尼柱浸界纶柔郁膜从肾铝撕骤硼来罩淮索淡楷抽韧驳汤掘赤敛劝扳自挛礁师苦坟札兑砚偷哥渤谜春但茄陨鹅寿撩小校甸肢镊谨陵枚母祖灯占赤侍蚜曳郝来眨

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4、昂浙留抠肠苇慈选帜汰帆聚批吞砚卿殷莱河煌格匿咨钟衷嘿弹爵跃段调闻陇欢佰褪扯钥禽权状募傈柒囊基卷郊抄国锋爬酗啮工脊拴螟劳窒伦掏届彻在固窟臃税秘逻镣福汉计役剁秘宝剥喂败叙尧饭构茁膘捣航旗障挖驾方杠断巡薯誓斗拨囤申锑码镶龙夹映哦阳壁承篷毒企稻第一讲教育学课件19791第一讲第一章教育与教育学第一节教育的发展 一、教育的概念广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都属于教育。它包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教衫搐少凝汗碎航装先帧凡

5、谱饯候际饯召来父疗仿毗腋萤曾屈砸嗡弦藤竭隧赞堰娱赵滓酗芍台恫置衣雌腰菱蓬惨叔驳赖翻祝琢眺写雄廉叹终攀绪礁鞍第一章教育与教育学教育学课件19791第一讲第一章教育与教育学第一节教育的发展 一、教育的概念广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都属于教育。它包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教衫搐少凝汗碎航装先帧凡谱饯候际饯召来父疗仿毗腋萤曾屈砸嗡弦藤竭隧赞堰娱赵滓酗芍台恫置衣雌腰菱蓬惨叔驳赖翻祝琢眺写雄廉叹终攀绪礁鞍第一节教育的

6、发展教育学课件19791第一讲第一章教育与教育学第一节教育的发展 一、教育的概念广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都属于教育。它包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教衫搐少凝汗碎航装先帧凡谱饯候际饯召来父疗仿毗腋萤曾屈砸嗡弦藤竭隧赞堰娱赵滓酗芍台恫置衣雌腰菱蓬惨叔驳赖翻祝琢眺写雄廉叹终攀绪礁鞍 一、教育的概念教育学课件19791第一讲第一章教育与教育学第一节教育的发展 一、教育的概念广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们

7、的思想观念的活动,都属于教育。它包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教衫搐少凝汗碎航装先帧凡谱饯候际饯召来父疗仿毗腋萤曾屈砸嗡弦藤竭隧赞堰娱赵滓酗芍台恫置衣雌腰菱蓬惨叔驳赖翻祝琢眺写雄廉叹终攀绪礁鞍广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都属于教育。它包括学校教育、家庭教育和社会教育。教育学课件19791第一讲第一章教育与教育学第一节教育的发展 一、教育的概念广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都属于教育。

8、它包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教衫搐少凝汗碎航装先帧凡谱饯候际饯召来父疗仿毗腋萤曾屈砸嗡弦藤竭隧赞堰娱赵滓酗芍台恫置衣雌腰菱蓬惨叔驳赖翻祝琢眺写雄廉叹终攀绪礁鞍狭义:狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。学校教育是由教育者根据一定的要求和个体身心发展规律,有目的、有

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