整式的乘除和因式分解全章复习和巩固

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1、专业技术资料整理分享整式的乘除与因式分解全章复习与巩固要点一、幂的运算1.同底数幂的乘法：(为正整数)；同底数幂相乘，底数不变，指数相加.2.幂的乘方：(为正整数)；幂的乘方，底数不变，指数相乘.3.积的乘方：(为正整数)；积的乘方，等于各因数乘方的积.4.同底数幂的除法：(≠0,为正整数，并且).　　同底数幂相除，底数不变，指数相减.5.零指数幂：即任何不等于零的数的零次方等于1.　　要点诠释：公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式，还可以表示多项式；灵活地双向应用运算性质，使运算更加方便、简洁要点二、整式的乘法和除法1.单项式乘以单项式

2、WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享　　单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.2.单项式乘以多项式　　单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.　　即(都是单项式).3.多项式乘以多项式　　多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.　　即.　　要点诠释：运算时，要注意积的符号，多项式中的每一项前面的“＋”“－”号是性质符号，单项式乘以多项式各项的结果，要用“＋”连结，最后写成省略加号的代数和

3、的形式．根据多项式的乘法，能得出一个应用比较广泛的公式：.4.单项式相除　　把系数、相同字母的幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里出现的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式要点三、乘法公式1.平方差公式：　　两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差.　　要点诠释：在这里，既可以是具体数字，也可以是单项式或多项式.　　平方差公式的典型特征：既有相同项，又有“相反项”，而结果是“相同项”的平方减去“相反项”的平方.WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享2.完全平方公式：；　　两数和(差)的平方等于这两数的平方和加上（减去）这

4、两数乘积的两倍.　　要点诠释：公式特点：左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加（或减）这两数之积的2倍要点四、因式分解　　把一个多项式化成几个整式的积的形式，像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.　　因式分解的方法主要有:提公因式法,公式法,分组分解法,十字相乘法,添、拆项法等.　　要点诠释：　　落实好方法的综合运用：　　首先提取公因式，然后考虑用公式；　　两项平方或立方，三项完全或十字；　　四项以上想分组，分组分得要合适；　　几种方法反复试，最后须是连乘式；　　因式分解要彻底，一次

5、一次又一次类型一、幂的运算1、计算下列各题：　　（1）　　（2）　　（3）　（4）【思路点拨】按顺序进行计算，先算积的乘方，再算幂的乘方，最后算同底数的幂相乘.　　【答案与解析】　　解：（1）．　　　（2）　　　　　　．　　　　（3）　　　　　　WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享．　　　　（4）　　　　　　．　　【总结升华】在进行幂的运算时，应注意符号问题，尤其要注意系数为－1时“－”号、括号里的“－”号及其与括号外的“－”号的区别　　【变式】当，＝4时，求代数式的值．【答案】　　解：类型二、整式的乘除法运算　　2、解下列不等式．　　

6、（1）　　（2）3、已知，【答案与解析】　　解：（1），　　　　　　，　　　　　　　．　　　　（2），　　　　　　　　　　　　　．　　【总结升华】利用乘法法则进行去括号、合并同类项，按照解一元一次不等式的方法求解求的值．　　【变式】（1）已知，求WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享的值．　　（2）已知，，求的值．　　（3）已知，，求的值【思路点拨】利用除法与乘法的互逆关系，通过计算比较系数和相同字母的指数得到的值即可代入求值．　　【答案与解析】　　解：由已知，得，　　　　即，，，　　　　解得，，．　　　　所以．　　【总结升华】也可以直接

7、做除法，然后比较系数和相同字母的指数得到的值类型三、乘法公式　　4、对任意整数，整式是否是10的倍数？为什么？　　【答案与解析】　　解：∵　　　　　，　　　　是10的倍数，∴原式是10的倍数．　　【总结升华】　　要判断整式是否是10的倍数，应用平方差公式化简后，看是否有因数10．WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享【变式】解下列方程(组)：　　　　【答案】　　解：原方程组化简得，解得　5、已知，，求：(1)；(2)【思路点拨】在公式　中能找到　的关系.　　【答案与解析】　　解：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　∵，，　　　　　　∴　

8、　　　（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∵，，　　　　　　∴.　　【总结升华】在无法直接利用公式的情况下，我们采取“配凑法”进行，通过配凑向公