资源描述：
《module 7 sports》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Module7Sports Module7Sports Unit1Ilikebasketball. （第一课时） 教学目的： 1、基础知识： 听、说、认读新单词football、basketball、tabletennis、cycling、sming,掌握句型Ilike.和Idontlike.。 2、基本技能： 能够在实际情景中熟练掌握句型Ilike.和Idontlike.。 3、思想渗透： 激发学生的学习兴趣，树立自信心，体验成就感，乐于与他人合作，培养集体荣誉感。 教学重点、难点： 新单词football、b
2、asketball、tabletennis、cycling、sming的认读. 句型Ilike.和Idontlike.的运用。 教具准备： 多媒体课件、录音机、录音带、一个篮球，一个足球，乒乓球拍，单词卡片，小贴纸（作为给学生的奖品）。 教学过程： Step1ingup: 1、Greetingthestudents:Goodafteroon,boysandgirls. 2、Singasong. T:Doyoulikesongs?Ss:Yes. T:Letssingarainboanylovelyclouds.berth
3、echantBouncetheball? 教师一边做动作一边chant.学生们与教师一同参与。 教师从讲台后拿出篮球，说：Whatsthis?Ss:篮球./Basketball. Introducebasketball. T:Canyoubouncethebasketball?Chantagain.(教师与学生同步) T:Whocantry?Whenyoubounceit,pleasesayitbasketball. (教师请学生参与,一边拍球,一边练习单词.) 出示图片,贴在黑板上. <2>教师用网兜拿出一
4、个足球,对学生说:Isitabasketball?Ss:No,itisnt. T:Whatsthis?Ss:足球./Itsafootball.通过个人练习,小组练习,来加强单词的学习. T:Doyoulikefootball?Ss:Yes.T:Ilikefootball.Ilikeplayingfootball. (教师一边说着一边做踢球的动作) T:Ifyoulikeit,youcanplayit,andpleasesayIlikefootball. (教师用网兜拿着足球,到学生中,学生一边说Ilikefootball.一边
5、踢球.在这过程中，有学生不喜欢football，引导学生说Idontlikefootball.) Showthepictureoffootball,andstickontheboard. 根据板书:教师领读句型,单词. <3>T:Ilikebaskball,Ilikefootball,andIalsoliketabletennis.Doyouknowtabletennis? 教师出示球拍,边做动作边说tabletennis.小组同学互相说单词。 T:Ilike123下一页友情提醒：，特别！tabletennis,a
6、ndyou?(教师问其中一名学生,并递给他球拍)S:Yes.T:YoucansayIliketabletennis.学生一边做动作，一边说句子。T:YoucanaskhimAndyou?教师引导学生相互问答。在这过程中，有学生不喜欢tabletennis,教师引导他说Idontliketabletennis. <4>课件出示图片，引出单词cycling。T:Oh,Astrongman.Helikescycing.Doyoulikecycling?Ss:Yes./No.教师一边做骑自行车的动作，一边重复单词，学生随之练习。
7、 <5>课件出示图片，引出单词sming。T:Lookatthisan,shesveryhard.Shelikessming.Doyoulikesming?教师一边做动作，一边引导学生学习单词。拿出cycling,sming的图片贴在黑板上。 T:Pleasestandup.Sayanddoe. Sming,sming,sming,Ilikesming. Cycling,cycling,cycling,Ilikecycling. 小组练习。 Step４ Consolidation. （1）回顾五个所学单词。 （
8、2）T:Ipoint,yousay. （3）T:Sayanddoe. （4）T:Isay,youdoandsay. （5）T:Ilikefootball,Idontlikecycling.arespo
