万柏林三中学习实践活动经验交流材料

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1、万柏林区教育系统第三批开展深入学习实践科学发展观活动经验交流材料之十七万柏林三中学习实践活动经验交流材料尊敬的各位领导、同志们:大家好!今天我就深入开展学习实践科学发展观活动以来,我校的主要做法向大家做一汇报,和大家共同交流、共同学习、共同进步。在经验交流之前,我先简单的介绍一下学校的概况:万柏林三中成立于一九八八年,二00七年归社会的前身是煤气化一中。学校地处城乡结合处,生源以煤气化子弟、农转非户口子弟和进城务工人员子弟为主。学校现有学生1092名,21个教学班;在册教职工101名,研究生4名,本科学历84名、大专及以下8名;高级职称39人、

2、中级职称22人、初级职称28人,高级职称占到全体教师的43.8%;高造诣学科带头人7人、高水平骨干教师15人、市教学能手9人,名师培养对象2人。市优秀教师、优秀班主任30多人。现在学校教育教学质量稳步提高,连续五年获得太原市教育管理、教学质量优胜奖和优秀奖,并成为太原市的德育示范校。自开学以来,依照教育局党委的统一安排启动了第三批学习实践科学发展观的活动。我校党支部积极落实万柏林区委、区教育局党委关于《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署,在区委、区教育局学习实践活动领导组的正确领导下,学校党支部紧密联系工作实际,精心组织、周密安

3、排、扎实推进,取得了较好成效,现将有关活动情况汇报如下。一、精心准备 机构健全 9月23日上午学校党支部召开了学习动员大会,会上11万柏林区教育系统第三批开展深入学习实践科学发展观活动经验交流材料之十七强调了学习实践科学发展观的重要性,传达了任彩虹副区长、区教育局李波局长的讲话精神,制定了《万柏林三中关于开展学习实践科学发展观活动的实施方案》,下发了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》学习资料,细致地布署了整个活动的安排。成立了学习领导小组,组长由党支部危丽娜书记担任,成员由党支部委员组成,领导组有专人负责收集整理资

4、料和日常事务。形成了一把手负总责,层层抓落实,人人都参与的格局。二、集中学习培训学校党支部组织全体党员、中层干部、教职工,通过集中学习、自学、观看录像、纪录片、召开大会等多种形式,认真学习科学发展观的精神实质,深刻领会上级文件精神,全体党员参学率达97%,学校行政领导参学率达100%,学时达3天以上(40学时)。学校领导及全体党员学习笔记均在1万字以上,每人结合自己实际写了两篇心得体会,学校党支部举办了学习实践科学发展观活动专栏。真正把“五个一”活动落实到实处(即读一套科学发展观学习资料,记一万字的读书笔记,写一篇调研报告,提出一条合理化建议,

5、改进一项基础工作)。严格落实学习制度、考勤制度,保证学习实践活动扎实有效地开展。党支部从实际出发,采取多种形式,组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神,学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观论述摘编》,学习上级文件精神,结合新中国成立60周年活动,加强辅导,发挥党员干部的帮教作用,用先进的典型、身边的事例教育广大党员干部理论联系实际,解决学校的突出问题,深入落实工作无任何差错的要求,严禁不规范的工作行为。把“内强素质、外树形象”作为抓手,完善《教师职业规范》,规范教师教书育人的言行;健全《教职工考勤制度》,规范教师的

6、工作纪律和工作时间;建立《学生日常行为规范》,规范学生学习、生活等方面的言谈举止。培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的精神,让青少年树立正确的价值观和崇高的道德情操。以“乐学、善思、尚德、卓越”的校训警示学生,鼓励学生把“让优秀成为习惯”的理念渗透到学习、生活中去,努力把自己锻炼成为社会主义建设的栋梁之材。11万柏林区教育系统第三批开展深入学习实践科学发展观活动经验交流材料之十七三、营造了良好的学习氛围充分利用各种形式,广泛宣传,大造声势,形成浓厚的学习氛围,使全体党员增强开展深入学习实践科学发展观的主动性和自觉性。10月31日,学校党支部书记作了题为

7、《学习实践科学发展观 推动学校又好又快发展》的专题辅导报告,在这次辅导会上,党支部书记结合我校面临的现状和存在的问题,鼓励大家要“通过学习,提高思想认识;通过检查,提升队伍素质;以课题实验为载体,促进学校和谐发展”。学校党支部还在校园醒目位置悬挂了宣传横幅标语,设立了学习专栏和墙报等。在党员大会、中层会议、教职工大会上积极宣传学习科学发展观,全校上下营造了良好的学习氛围。科学发展观的宣传搞得有声有势,学校共制作学习实践科学发展观宣传版面3个,出墙报专栏6期、报送简报15期、周报15期、组工信息2期,还专门定制了“校长,我想对你说”和“老师,我想

8、对您说”的诉求箱两个。四、开展大调研1、学校党支部坚持问计于基层、问计于师生、问计于实践,大家集思广益、科学献策,凝聚了推进科学发展的强大合力,9月1

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