物理“三结合”教学的实践与探索

《物理“三结合”教学的实践与探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物理“三结合”教学的实践与探索物理学是研究物质运动的一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究范围大至宇宙、小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律。因此，物理学成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，是当今最精密的一门自然科学学科，是整个自然科学和现代技术发展的基础。物理学在现代生活、社会生产、科学技术中有着广泛的应用。技工院校的教育模式物理课按照教学目的和学生的认识规律，有计划地选取物理科学的内容，并将其改造成学

2、校的一门课程。物理是技工学校教学体系中的一门基础文化课，也是学习其他相关专业课程的基础。这就要求技工学校必须改善物理教学，使学生更好地掌握专业课必备的物理知识。众所周知，技工院校的教学模式与普通义务教育的教学模式有着很大的不同。对于物理教学来说，不同性质的学校区別就更大了。在义务教育的初中、高中阶段，物理教学主要是教授理论物理的基础知识，以素质教育作为主要目标;而技工院校的学生直接面对就业，因此在教学中就必须贯彻以就业为导向、以能力为本位、以学生为主体的职业教育教学理念，适应中等职业教育人才培养模式、教学模式、评价模

3、式的改革需要。按照“教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准、教学过程与企业生产过程”对接的教学改革要求，更新教学内容，改革教学方法，增强教学的针对性和实效性，适应信息化教学手段，才能适应新形势下企业对技工院校的要求，也只有这样才能真正地发挥物理课程在技工院校课程体系中的核心、基础作用。结合我国的技工院校教育实际，笔者对物理教学进行了大胆地实践和探索，提出了“三结合”的教学思路。改变传统物理课堂教学的形式和方法，是物理教学改革的必然要求;重视学生的创新精神和动手能力的培养、提高学生的综合素养，是

4、教学的核心所在。这样做，不仅有利于培养学生有现代科学的基础知识，又能够培养有一定实践技能的高技能人才。技工院校的大部分学生在初中时期普遍对上物理课存在惧怕心理，他们的物理学习水平处于较低层次。而大多数学校的物理教材内容以知识传授为重点，知识与专业技艺、生产实践联系不够密切，缺少技校教学特色，学生容易产生厌学情绪。如果不改变这种现状，不仅不利于学生良好习惯的养成及综合素质、能力的提升，还将影响学生学习的积极性及未来的就业和发展。本文根据笔者多年来的教学实践和探究，提出技校物理教学“三结合”的教法和学法，以培养学生的创新

5、精神和动手能力为目标，与同行们一起探索、改进和提高。物理教学必须与专业知识相结合技校物理教材的选择和处理应体现让多数学生学得会、够用、实用、服务专业的思想。例如：建筑工程类专业关于“力学”这部分知识作为教学的必修课重点，舍弃或弱化与专业无关的计算、推导等纯理论内容。面对机械电子类专业学生，可重点突出电磁学知识和电子方面的知识;面对机电数控专业学生，则可以将物理知识与电工基础课中的电磁学知识进行有效地整合，避免教学内容的重复。做到理论联系实际，学以致用。同时，要重视现代物理的教学。教师应关注社会的进步、了解现代科学技术

6、的发展变化，应用现代教育技术将先进的知识和思想以文字、图片、声音、视频的形式渗透于物理教学之中，扩大知识面，提高学生的认知兴趣。在课堂教学中，教师必须为其专业教学服务，应该与学生所学专业有机结合，突出介绍物理知识在学生所学专业中的实际应用，使学习内容、例题或习题尽量与学生的专业联系起来，创设与专业有关的物理情景，让学生意识到物理知识的用途，学生的学习兴趣就会快速提高。例如：对建筑工程类的学生，在讲解力的合成与分解中，引入吊车起吊重物时的受力分析，计算钢索和横梁上的分力的大小，知道两分力的大小远大于重物的重力。由此说明

7、，吊车的安全问题、超重运行为是导致发生吊车钢索断裂、倾倒等危险事故的主要原因。又如，自由落体运动教学中，一块砖块从离地20m高处不慎落下，计算可知下落所用时间为2s，落地时的速度为20m/s。由此说明，砖块下落的时间短、速度快。因此，在建筑工地上，必须要求安全施工，即建筑物四周要设置防护栏、防护网、进入工地要戴安全帽等常识。再如，讲到地震波的环节时，地震波有横波和纵波两种。地震时，房屋倒塌，造成人民群众的生命财产受到极大的损失。而房屋倒塌又是导致人员伤亡的重要原因。因此，建筑工程师必须重视建筑物的抗震能力，掌握房屋建

8、造的科学性和安全性。物理教学必须与创新教学相结合创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义：第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就要不断地进行创新。创新在经济、商业、