中国农村社会管理中的公众参与机制研究-硕士论文

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1、SouthChinaUniversityofTechnology硕士学位论文中国农村社会管理中的公众参与机制研究作者姓名__________部爽_________学科专业马克思主义中国化研究指导教师李旭辉副教授所在学院马克思主义学院论文提交日期2015年5月TheResearchofPublicParticipationMechanisminChineseRuralSocialManagementADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:ZouShuangSuperviso

2、r:A.P.LiXuhuiSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号:D8学校代号:10561学号:201220124884华南理工大学硕士学位论文中国农村社会管理中的公众参与机制研究作者姓名:邹爽指导教师姓名、职称:李旭辉副教授申请学位级别:法学硕士学科专业名称:马克思主义中国化研究研究方向:中国特色社会主义理论与实践论文提交日期:2015年5月20日论文答辩日期:2015年6月4日学位授予单位:华南理工大学学位授予日期:年月日答辩委员会成员:主席:李国兴教授委员:莫岳云教授

3、郭厚佳副教授黄理稳教授学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。曰期:>/>年Z月f曰储签名:部爽学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,艮P:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件

4、和电子版,允许学位论文被查阅(除在保密期内的保密论文外);学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于:□保密,在____年解密后适用本授权书。不保密,同意在校园网上发布,供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览;同意将本人学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库》,传播学位论文的全部或部分内容。(请在以上相应方框内打作者签名:日期:6、F指导教师签名日期作者联系电话:电子邮箱:联系地址(

5、含邮编摘要党的十八大报告中提出要创新社会管理,构建中国特色社会主义管理体系,加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制。农村社会管理作为中国特色社会主义管理体系中的重要组成部分,农村传统的管理理念和管理模式已经不能适应新的社会变化需求,如何转变管理理念,建立健全农村社会管理制度,适应社会发展变化是对农村社会管理提出的迫切要求。公众参与是提升农村社会管理质量和效益的重要途径,对提高农村社会管理的有效性具有重要的意义。然而,一些乡镇政府、公众及相关社会组织未能充分认识到公众参与农村社会管理的重要意义。从公众参与

6、农村社会管理的现状来看,公众的参与意识、参与的渠道及问题的反馈方面等存在很多不足,公众参与的水平整体不高。因此,探求适合农村社会管理的公众参与机制,转变农村社会管理模式,解决现实农村社会中的民生问题,对推动农村社会协调发展具有重要的理论价值和实践意义。本文通过分析中国农村社会管理中公众参与机制存在的问题及原因,借鉴国外发达国家公众参与社会管理经验及其对完善中国农村社会管理中公众参与机制的启示以及国内一些公众参与农村社会管理的案例,从而提出建立健全农村社会管理中公众参与机制的一些建议,包括健全公众参与机制必须要完善相关法律法规、发展农村

7、经济和转变政府职能等前提条件,建立健全公众参与农村社会管理的信息公开机制、利益协调和表达机制、监督机制、反馈机制、问责机制和绩效评价机制等具体机制,以及为完善农村社会管理中的公众参与机制提供传媒、社会组织和宣传教育等支撑性保障。关键词:农村社会管理;公众参与;公众参与机制IAbstractCommunistPartyofChina'seighteenthbigreportputforwardtoinnovatethesocialmanagement,constructtheChinesecharacteristicssocialism

8、managementsystem,speeduptheformationofcommunistpartyleadership,governmentresponsibility,nongovernmentalsupport

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