“互联网+小学汉语拼音”教学策略解读

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1、“互联网+小学汉语拼音”教学策略解读小学一年级新生进入语文课堂的首个学习任务是学习汉语拼音。从韵母、声母、声调到整体认读音节，这是一个循序渐进、温故知新、螺旋上升的学习过程。如今，互联X已经普及，互联X+背景下教育生态的新变化提醒教师要利用互联X的创新成果助力教学质量的提升。因此，如何最大限度地利用学生的家庭生活和课余时间结合互联X工具高效学习拼音，是语文教师需要思考的问题，也是本文讨论的重点。　　一、汉语拼音教学的新课标要求和新教材设计的特点　　《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称

2、《标准》)指出，语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，是一门综合性、实践性的课程。《标准》对第一学段识字与写字的学习目标提出了明确的要求:学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节;认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。这是《标准》对学生学习汉语拼音的共性要求。在结合新时代发展特点的前提下，《标准》在第三部分实施建议中也提到:教师应认真钻研教材、正确理解和把握教材内容，创造性地使用教材，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，

3、努力探索X络环境下新的教学方式。充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，扩宽学生的学习空间。因此，教师和学生都应该将X络工具运用到学习中，教师要指导学生在课余时间利用X络工具学习拼音，这是基于《标准》的要求提出的，也是教师自我学习的重要组成部分，是学生提高学习效率的重要方法。　　2016年新版一年级语文教材准确把握儿童身心发展特点，提倡学生在玩中学，在游戏活动中学习。要求教师避免简单枯燥的机械训练，设计灵活多样的活动，引导学生在真实的生活情境中学习和运用语文;尽量为学生提供展示交流

4、的机会，改变学生被动接受知识的学习方式，让他们在自主学习、主动探究的过程中感受语文学习的乐趣，不断激发学习动力，真正成为学习的主人。此外，新教材摒弃了旧版教材孤立学习拼音的思路，把拼音、图画、阅读、说话有机地结合起来。新教材的每一课都用图画引出要学习的拼音字母，教师可结合生活实际让学生记住发音，通过图画反复朗读音节。然后，在学生巩固发音以后再朗读课文(简短有趣的诗歌、儿歌等)。最后，让学生用自己的话复述图画中的内容。　　《标准》和新教材的设计理念给教师的启示:传统的拼音教学被活化，教学策略要与时俱

5、进，除了在课堂上利用各种游戏、活动提高拼音教学的趣味性和有效性以外，还应该重视利用学校、家庭、社区的教育资源，努力探索X络环境下的新的教学方式。教师在课堂上采用老师范读学生跟读的模仿教学方式，明显已经不能满足新时代的学习需求。互联X技术的日趋发展，驱使教师探索新的教学方法，教师要充分利用家庭、X络等推进拼音教学。　　二、拼音教学的现状　　在实际教学中，很多语文教师已经意识到单一的机械的老师范读学生跟读的教学方式是陈旧的，因此，许多教师积极探索，尝试了灵活、生动、有趣的，能激发学生学习拼音兴趣的教学

6、策略。1.编写儿歌、绕口令。这些用拼音编写的儿歌、绕口令浅显易懂，适合儿童的语言特点，学生更容易记忆。　　2.利用插图带发音。插图色彩鲜艳、图文并茂、直观形象，有利于训练学生的观察能力、思维能力、表达能力。3.游戏竞赛激励教学。低年级学生的竞争和好胜意识比较强，游戏分组竞赛能让学生在紧张的氛围中精神高度集中，有利于新内容的学习和巩固。　　拼音是学好汉语的工具，是汉语语音的基础，如果学生在课后得不到正确的指导和有效的巩固训练，仅仅依靠有限的课堂时间，是很难提高、巩固的。因此，教师要重视课后拼音教学，

7、充分利用学生的课后家庭作业，让学生运用现代X络工具加强拼音学习。　　三、互联X+小学汉语拼音教学策略　　(一)借助互联X，让拼音教学生态转向开放融合　　创新的课程在新时代互联X+的影响下，充分发挥了互联X的支撑作用，因此，教师要营造开放融合的学习生态，让学生的学习与生活紧密联系起来，在开放的学习环境中培养学生适应时代的能力，在实践中提升学生的语文素养。在互联X时代，教师应该探索X络环境下新的教学方式，这为教师教学策略的研究提供了方向:拼音教学是语言教学，而语言学习绝不仅仅存在于课堂上，更在于平时的

8、积累，在于在生活中学习。教师了解学生课后在语言发音等方面的情况，有利于教师全面考查和评价学生的拼音学习，有利于语言的长期发展。因此，为学生创设一个在校外也能随时随地练习、巩固语言的平台，是笔者最初的想法。　　(二)融合互联X技术，让拼音学习更加泛在化和移动化　　现代互联X技术运用在课堂教学中和课外学习中，让学生的学习更加生动、有趣，具有移动性、随时性。互联X学习的优势:可以把课堂学习和课外学习结合起来，学生可以利用拼音学习软件、视频丰富学习体验;课堂内外，教师与学生、学生与家长可以