体现新课标理念培养学生科学素养

《体现新课标理念培养学生科学素养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、体现新课标理念培养学生科学素养一一浅谈初中化学学生评价试题设计束隆摘要：在新课程理念下，习题设计应关注学生的认知水平和思维能力的发展，关注学生情感、态度和价值观的发展，努力培养学生的科学素养。关键词：新课程理念；科学素养；学生作者简介：朿隆，任教于安徽省南陵县戴家汇初中。新的课程理念，其核心是努力凸显以学生的发展为木，结合学科特点，力争全方位地落实素质教育，目标是以提高学生的科学素养为主旨，重视科学技术与社会的联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式，强化评价的诊断、激励和发展功能，情感态度与价值观来促进对未来公民科学素养的培养。在提倡新课程理念的今天，

2、应设计一些体现新课程理念的习题，以培养学生创造精祌和实践能力。在编制和使用化学习题时，我们应充分考虑化学学科特点和学生的认知发展水平，以培养学生创造精神和实践能力为核心，在重视和筛选基础题的同时，努力设计一些体现新课程理念的习题。下面浅谈几点设计时的做法：一、体现知识与技能的习题设计传统习题设计是以知识技能为重点，新课程改革的习题重视基木知识与技能的理解与应用，以评价学生真正理解和应用知识水平。例1:生产与生活中的下列做法中，你认为不合理的是（）0A.将养鱼池中的水通过水泵向空中喷洒以增加水中的含氧量B.化学肥料可引起土壤酸化，使水域氮磷含量升高，严重污

3、染环境，应禁止施用C.蚊虫叮咬分泌出的蚁酸能使人产生疼痛感，在叮咬处涂抹少量的稀氨水可减轻疼痛A.用布袋、纸袋代替一次性塑料袋是有效地解决“白色污染”的一个途径评析:此题突出化学学科理论联系实际的学科特点，重视与生产、生活、生态、环保等人们密切关注的问题相联系；注意体现“STS”的教育理念，突出学以致用，奋利于考查学生对化学知识的理解和运用这些知识解决简单化学问题的能力。二、体现过程与方法的习题设计化学课程改革在教学0标上注重从知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度强化学生的发展。在过程与方法维度中探究性学习作为重中之重,关注学生的学习过程与方法，

4、强调探究学习方法以及构建科学探究、假设、验证的能力。例2:某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液含有一定量的AgN03。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部冋收。于是，他们进行了以下的实验活动：1.设计方案(1)加入比银活泼的金属单质；(2＞除去金属混合物中的杂质。2.小组讨论(1＞甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含奋银和铁。你认为同学的方案更合理，其原因是。该方案化学方程式为：。(2)除去银粉中混奋的金属。向金

5、属混合物中加入的试剂是：，化学方程式为：。3.进行实验加活泼金属(过量)(1＞废弃定影液金属混合物+溶液A操作a加试剂（过量）（2）金属混合物Ag+溶液B请冋答：操作a是，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和；溶液B中溶质的化学式为：。1.产品验证请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还有铁粉，方法是O评析：本题展示了科学探究的基本过程，即从实践中发现问题，经过设计方案、小组讨论、实验验证等一系列科学探究过程，最终得出结论，培养了学生对探宄学4的认知和能力，发展学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与讨论等能力。三、体现情感，态度，价值观的习

6、题设计习题设计以社会热点和前沿知识为情景，重视学生学过程，关注学生的情感体验，使学生感受并赞美化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用,关注与化学有关的社会命题，增进对化学的理解，注重化学与STS的联系，增强热爱祖国的情感等。1.重视学生的生活经验，关注人文情感习题设计注重背景内容取材的创新，题目大多从生活和生产实际出发，内容丰富，知识性强，要体现“从生活走进化学，从化学走向社会”的观念。学生在“活学活用”的同时，扩大学生的视野。也要关注同学们的年龄特征和心理特点，所考查的问题是同学们需要或想要知道怎样解决的实际问题，这会使得解题过程不再是一种被动的、

7、被评判的过程，而变成了一种主动解决实际问题、展现自己才能的过程。富有人文性、真实性、趣味性的问题情境可以激发同学们的学习兴趣，启迪同学们的心扉，开拓冋学们的思维，体现了化学教育的人文价值。例3:“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是（）。A.用篮子代替塑料袋B.经常开车上班C.使用节能灯泡D.节约每一滴水评析：“哥本哈根国际气候大会”召开，以二氧化碳为主的温室气体的排放再次成为各国关注的焦点。本题以一组卡通画的形式来考查学生对“低碳生活”的理解，形式活泼，给人以耳目一新的感觉。试题倡导我们从

8、生活小事做起，过“低碳生活”，以主人翁的态度为全球环境的改善做出自己应有的贡献。