人教版小学语文第九册第一单元评估题　

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1、人教版小学语文第九册第一单元评估题一、拼音填汉字。(12分)danyoujupakongpagulihudnraoyulehulue()()()()()()()yiyiguanggufangshiqingpendayuhaobuyouyu0()()00二、选择正确读音画对号。(3分)某种(moumo)腋下(yfeyie)娱乐(yiiwii)惧怕(jtijd)偷窃(qieqe)一幅(fdf(i)三、按查字典的要求填一填：（2.5分）“喻”的音序是，音节是，部首是，除部首外还有画。他在字典中的意思有：1、说明，告知。2、明白，了解。3、比方。4、姓。其中，“比喻”中、“喻”的意思应该是：。四

2、、选字填空。（5.5分）彩网裁囵沥黯鉴溢呕别出心心血流光神伤前车之吞枣作做座坐1、故事中的人为什么会这么，家为什么这样写。2、我喜欢飞机。3、教师的位上，空无一人。4、这建筑物是亚洲最高的。5、写业要认真，其它事也要认真。五、形近字组词。（5分）踮（）零（）婪（）盒（）碗（）店（）雪（）禁（）盆（）惋（）六、补充成语。（9分）饥肠（）（）滚（）瓜（）不（）（）（）与众（）（）千篇（）（）悲（）离（）不（）（）（）（）（）不忘黑发不知勤学早，（）（）（）（）（）（）（）。七、仿写词语。（3分）ABAC式：如醉如痴AABC式：津津有味班级姓名学号八、填恰当的词语。（6分）（）的画页（）的命运

3、（）的衣衫（）的果实（）的黄昏（）的天幕九、根据意思填词语。（3分）1、读书只求领会主要精神，不在章句上多下功夫。（）2、跟大家不一样，形容非常独特。（）3、吸取别人的经验或益处，以便取长补短。（）十、判断下列句子是比喻句的请划对号。（4分）1、浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。（）2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我就是他的小妹妹或小女儿。（）3、我合上书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）4、山中的雾很迷人，像丝绸、像飘带、像仙女身上披的薄纱。（十一、仿写句子。（2分）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一木你喜爱的书就是，也是。你无法

4、改变容貌，但你可以展示笑容。你无法，但你可以。十二、诗句运用。（2分）1、当你的同学不爱读书时，你送他哪句名言？（写出作者）2、当他读书粗心，不专注时，你会送给他哪句名言?十三、课文内容填空。（6分）1、一木好书，蕴含着和。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养。2、从本单元课文中，我学到了许多读书的的方法：。也知道了作文要：3、“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话中的“吃饭长大”指的是:“读书长大”指的是十四、阅读。（12分）学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从（安、按）上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早己

5、成了不足力奇的大众行力（w6iwdi）。教导主任为（weiwei）此伤透了脑（精、筋），他曾在门上张贴过五花八门的瞥示语，可是不顶用。他：“干脆，换成铁门一一让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长，说：“放心吧，我己经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。新门似乎挺带“人缘”，装上以后（虽然、果然、居然）没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是（不由自主、忍不住、不以为然）地放慢脚步。m光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越门厅的时刻，孩子们感受到了爱与被爱的欣喜。这道门怎能不坚固呢__它捧出的是一份信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们学会了珍惜和呵护。这是

6、一道玻璃门。1.给短文加个合适的题H:（1分）2.在短文的括号中选择合适的拼音、字或词，在下面画“”。（3分）3.写出下列各词的近义词。（3分）欣喜（）珍惜（）呵护（）4.给带点的字选择正确的解释，在序号上画对号。（2分）不足为奇（①充分，足够②值得③物体下面形状像腿的支撑部分）五花八门（①建筑物的出人口②起开关作用的东西③事物的种类）2.联系上下文，在横线上填上合适的内容。（2分）3.在“改正学生的不良习惯”这个问题上，校长和教导主任的做法不一样。你喜欢哪一种做法，请写出你喜欢的理巾。（1分）十五、作文。（25分）请以“书”为主题，写一篇文章，可以写你读书的收获、对书的喜爱、或形容一个

7、你身边爱书的人。题目自拟。要求字迹工整干净，字数在400字以上。