公安院校教育训练模式创新研究

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1、公安院校教育训练模式创新研究摘要以公安教育训练的科学发展为目的，力争在公安教育体制转型的大背景下，最大限度的实现公安专业人才在知识、能力和素质三方面的协调发展，通过实证调查研究，以计算机、X络等现代化技术为辅助工具，以情报导侦、预防与打击并重等先进警察执法理念为理论指导，彻底改革公安院校训练发展模式，构建了各级公安院校面线结合、层级互补的公安教育训练工作新格局。　　关键词公安院校教育训法　　：G64：A　　　　InnovationResearchonPublicSchoolEducationTrainingModel　　ZHANGKai　　(DepartmentofE

2、conomicCrimeInvestigation,ChinaCriminalPoliceUniversity,Shenyang,Liaoning110035)　　AbstractTakethescientificdevelopmentofpublicsecurityeducationandtrainingastheobject,andstrivetopoliceeducationinthecontextofinstitutionaltransformation,toachievemaximumsecurityprofessionalsintheknoentofthr

3、eeareasofquality,throughempiricalresearch,puter,oderntechnologyasaidstothesituationreporteddetection,preventionandenforcementagainstboththepoliceandotheradvancedconceptsoftheoreticalguidance,athoroughreformofpolicetraininginstitutions,developmentmodel,buildabinationofnoodlesatalllevelso

4、fpublicsecurityinstitutions,policeeducationandtraininglevelofplementaryaneethods　　　　当前，X络技术、信息技术等高新技术日新月异，带来了经济领域和社会生活的空前活跃，与此同时，也给社会治安带来了许多新情况、新问题。犯罪活动向多元化、集团化、国际化、智能化、暴力化的方向发展，各类新型犯罪有增无减，对社会稳定和经济安全危害很大，建设和谐社会的任务十分繁重，公安工作任务也将更加艰巨和复杂。①因此，国务委员、公安部部长孟建柱在出席全国公安机关首届警务实战教官技能比武开幕式时强调：要毫不动摇地把教

5、育训练工作置于优先发展的位置，坚持以加强能力建设为核心、以队伍实际需求为牵引、以服务实战为根本，创新教育理念、完善训练机制，着力构建体现时代特征、具有公安特色、符合实战要求的大教育大培训工作体系，为建设强大的公安队伍提供坚强的政治思想保证和人才智力支持。　　1公安教育训练工作存在的问题　　（1）思想认识不到位。对于教育训练工作，历来是摆在队伍建设中突出的位置，各级公安机关不可谓不重视，但由于受警力、财力和精力等因素的限制，对教育训练的重要性和作用的认识，确实存在着不到位的现实问题，说是一回事，做是另一回事，这直接影响到教育训练的成效和发展。　　（2）软、硬件先天不足。

6、在硬件方面，市一级教育训练学校的训练场地、规模、设施、师资、教材等与所承担的教育培训任务不相适应的问题十分明显，一定程度上制约了教育训练的质量和水平。而在县级公安机关，没有专门的教育训练机构和教官队伍则是普遍现象。软件方面，教育训练理念的创新不够。当前的教育训练，大多拘泥于“课堂教学”、“以会代训”等，缺乏科学性和灵活性。　　（3）训练机制尚不完善。具体表现在培训计划原则性强而灵活性不够，培训内容层次不清，知识更新少，缺乏人文关怀。突出表现在现有的培训中，缺乏相应的心理健康教育、心理咨询、心理危机干预等培训内容。　　2公安教育训练的关键问题　　公安院校教育训练的目标定

7、位，是由公安教育训练必须服从服务于公安工作的需要和公安教育训练的属性所决定的。公安院校教育训练的目标应该定位于职业教育，换言之，应该注重公安教育训练的特殊性，强化公安教育训练的专业性，强调公安教育训练的创新性。　　（1）注重公安教育训练的特殊性。公安工作赋予了公安教育训练的内容和方法，公安教育训练服务服从于公安工作。脱离公安机关、游离于公安工作之外的公安教育训练，便失去了公安教育训练的应有之义。因此，公安教育训练是一种特殊的职业教育。　　（2）强化公安教育训练的专业性。各省级警官学院（校）作为起到引领作用的省厅（市局）层面的专业培训，定位在于一个“精