论合并后高职院校图书馆编目人员的素质建设 

论合并后高职院校图书馆编目人员的素质建设 

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1、论合并后高职院校图书馆编目人员的素质建设(常德职业技术学院图书馆,湖南常德415000)摘要:通过对合并后的高职院校图书馆编目人员现状和编目工作新变化的分析,从不同方面阐述了编目工作对编目人员素质的要求,提出了提高编目人员素质的有效途径。关键词:高职院校;图书馆;编目人员;馆员素质中图分类号:G251文献标识码:A文章编号:1007一6921(XX)23—0204—02大力发展高等职业教育是实施“科技兴国战略”和“人才强国”战略的客观要求。为了适应国家高等教育体制改革和布局结构调整的需要,许多中专学校纷纷合并成立为高职院校,目的在于优势互补,

2、优化资源配置,提高整体办学水平与效益,培养出大批高素质技能型人才。而图书馆作为文献信息的交换中心,将面临着时代发展的巨大挑战,这其中最基础的业务工作的承担者••编目人员,也将彻底改变过去那种各馆独立的原始编目状态,向标准化、网络化、社会化方向发展。由于编目人员的素质高低决定了编目工作的质量,因此,对编目人员的素质也就提出了更高的要求。1合并后高职院校图书馆编目人员现状分析1.1文化素质偏低合并前的中专学校由于历史的原因,或学校为了吸引人才而照顾配偶,或解决学校富余人员,图书馆成了“收容所”。虽然图书馆人员很多,但具有高学历的人才很少,更别说是

3、学图书馆专业的人员,具体到编目人员更是如此。虽然他们通过函授、电大、自考等成人考试拿到大专或本科学历,但整体文化素质不高,因此直接影响了编目的数据质量。1.2业务素质偏低一些编目员的外语水平、计算机编目能力、图书馆专业知识等方面难以适应联机编目发展的需要,对联机编目中心规定的著录要求理解不准确,在著录图书时就不能按要求准确无误地著录,特别是对不规范、复杂的图书,著录时往往把握不好而出现错误。1.3心理素质不强书馆的编目人员从事的是幕后工作,常常被人忽略其存在,工作成绩也不容易被人看出来。编目工作是日复一日、年复一年的较为枯燥、繁琐的工作,长期

4、从事这一项工作容易产生厌烦心理,常年的默默工作很容易使人堕入一种倦怠的情绪中,这会严重影响工作的进度与质量。因此,部分编目人员不能调节好自己工作的情绪,心理素质欠缺。2编目工作发生了新的变化2.1编目对象的变化在合并前,编目的对象是以纸质印刷型文献为主,包括书报纸、期刊等,文献类型比较单一,馆藏数量十分有限。随着图书馆编目工作范围的进一步扩大,出现了多种非纸质的新型文献,包括音像文献、缩微文献、机读文献等。这种非印刷型的“非书资料”也加入到编目对象的行列之中,微缩胶卷、微缩平片、唱片、录音带、磁带、计算机文档、网络文献等成为编目对象中的新面孔

5、。它们的出现使文献的范围进一步扩展到对网上各种类型的信息进行编目,所有这些都大大丰富了馆藏资源,同时也对图书馆编目人员提出了全新的职业素质要求。2.2编目手段的变化传统编目工作中,编目工作的重点无疑是分类、著录工作。文献经过分类后,以图书等实物为对象,采用手刻钢板或打字机打印等方式,将文献各著录项目著录在目录卡片等再按照流水作业式的工作流程加工图书。随着计算机在图书馆业务中的广泛应用,从手工编目转向计算机编目,机读目录增加了许多手工编目中没有的代码字段,业务术语也发生了很大变化,接着又从单机操作发展到局域网联机操作、网上异地联机编目和联合建库

6、,现在又开始向自动化、网络化、集中化方面发展。2.3编目组织方式的变化传统的文献编目,属于分散式个体编目,由图书馆等各个机构分散进行,相对比较封闭。各个单位编目时也主要是依照本馆文献进行著录并进行目录组织等工作,各编目单位之间相对独立、互无联系,编目成果也仅能供本单位读者使用,造成大量重复劳动和文献资源浪费。在目录组织上也主要以书名、著者、分类等目录为主,检索点单一,检索途径少,主题标引等工作在许多图书馆尚未开展或开展得不够深入。读者检索主要通过手工查找方式进行,效率低、速度慢。电子计算机被应用于文献编目工作后,出现了现代化的合作编目形式——

7、联机合作编目,它不仅推动了编目工作的标准化和规范化,而且大大提高了工作质量和效率,通过联机编目形式共建联机数据库,达到书目信息交流和资源共享之目的。编目自动化使目录组织工作变得简单容易,读者可以利用终端通过多种途径检索文献,便捷快速准确。3网络环境下编目人员的素质建设要求3.1职业道德素质建设3.1.1良好的服务意识。从直观上看,书馆的读者服务工作,一般都是流通、阅览部门的事,似乎与编目无关。但图书馆的编目工作就是编目人员熟练运用专业知识和综合技能,对形式多样、杂乱无章的文献信息进行选择、采集、整序,建立起相关的数据库,以满足不同的用户对多种

8、信息的需求。网络的发展使编目人员得以从繁杂的手工劳动中解放出来,能够有精力利用自己对文献较为熟悉的优势开展对读者的服务。3.1.2良好的敬业精神。编目的实质是全面正

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