儿科呼吸道感染临床用药的论文（共2篇）

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1、儿科呼吸道感染临床用药的论文（共2篇）第1篇：关于儿科上呼吸道感染临床用药的思考上呼吸道感染（简称上感）是包括鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称，是小儿最常见的疾病之一，约有70%～80%由病毒引起，另有20%～30%的上呼吸道感染是由细菌感染引起的，以溶血性链球菌最为常见，其次是流感嗜血杆菌、肺炎球菌、葡萄球菌等。大部分病毒性感染是自限性疾病，即使不进行特殊治疗，在一周内也能自行痊愈，而儿科用药的目的是由于患儿身体的特殊性及家长的高期望，意欲通过用药缓解症状、减轻患儿及家人的痛苦。老幼体弱、免疫功能低下或有慢性呼吸道疾病的患者易

2、感。所以，在其治疗中以抗病毒药物结合抗感染中成药为主，其次采用抗病毒药物与抗菌药物联合治疗，但实际应用中存在过度使用抗菌药物的情况，本文旨在对医院儿科上呼吸道感染门、急诊处方进行统计分析，发现存在的问题，为临床用药提供参考。1资料与方法1.1资料从医院信息系统（HIS)中提取我院儿科2014年5月-2015年4月，共12个月的处方，筛选出明确诊断为上呼吸道感染的处方600张，进行统计分析。1.2方法应用。但是随着近年来各类抗菌药物在预防和治疗此类疾病上已经呈现面积使用情况，其多数药物均已出现较为明显的耐药性。故此情况导致了对

3、治疗儿科呼吸道感染用药不合理的现象频频出现。不仅对药物造成浪费，同时也导致患者的药物不良反应及耐药性继续增加。针对此现象，临床运用抗菌药物治疗方法对于治疗儿童上呼吸道感染上产生了相当重要的意义。故为探讨采用目标治疗方法对于儿科呼吸道感染患者的临床治疗效果。本院特进行研究工作，取得满意成绩，现报道如下。1对象与方法1.1临床资料抽取2010年2月至2012年10月间本院jL科收治的呼吸道感染患JL98例。所有患儿人院时均经临床确诊为单纯性呼吸道感染疾病，其患JL体温36.5?40.3℃,且所有患儿治疗前均排除患有其他疾病及先天

4、性畸形等可能。应用随机分组的方法将其上述患者分为两组，即对照组与研究组各49例。对照组男儿33例，女儿16例。年龄71月～12岁，平均年龄（5.2±1.2)岁；研究组男儿28例，女儿21例。年龄8t月～11.5岁，平均年龄（4.8±1.6)岁。所有两组患儿性别、年龄等一般资料对比差异无显着性（P0.05),具有可比意义。1.2治疗方法对照组患儿采用医院传统的儿科呼吸道感染经验治疗的方法。即治疗前患儿不采用任何病原学检测，只凭主治医师通过临床诊断后根据常规经验进行用药治疗。对于有发热情况的患儿进行物理降温。而研究组患儿则采用目

5、标治疗的方法。即治疗前患儿需通过详细的病原学检酒，通过检酒结果严格区分病毒性感染与支原体、衣原体感染，且均采用不同的药物进行有效对症治疗，发热患儿处理同对照组。两组患儿均持续治疗1周后，针对其两组临床疗效、感染控制率、合理用药以及住院费用等情况进行回顾性对比分析。1.3评价办法两组患儿临床疗效评价根据详细记录治疗后体温变化及治疗1周后感染控制情况。而合理用药判定则依据《抗菌药物临床应用指导原则》（卫生部制订）进行评定，且当两组患儿痊愈出院后计算并统计其住院医疗费用。1.4统计学方法该次研究结果数据均釆用Excel数据库整理且

6、所有统计数据全部在SPSS15.0统计学软件上予以处理，所得计量资料均以（±s)表示，组间差异均使用神佥验。计数资料则均釆用X2检验，且以P＜0.05表示为有显着性差异。2结果两组患儿经以不同方法治疗后，其研究组患儿临床疗效、感染控制率、合理用药以及住院费用等情况显着优于对照组（P＜0.05)，且结果具有统计学意义。3讨论呼吸道感染通常属于人体鼻、鼻咽及咽喉部发生的急性炎症总称。而此症状在儿科中则属最常见的感染性疾病之一。引起感染的原因主要有病毒感染，偶有少数为细菌感染，且近年来也出现了少量的支原体，衣原体感染等。由于急性上

7、呼吸道感染的临床症状不同，主要在于患者所感染的病原体会有区别。而对于其临床治疗上，随着现今抗菌药物的发展及广泛普及，药品的种类也日益增多，且众多患儿家长由于治病心切及对药物的认知有限，即往往要求频繁的使用抗菌药，造成了抗菌药物的滥用的现象。而对于此类病症，多数临床主治医师也存在误区，即通常在患者病症不明确的情况下，不进行详细的药敏试验，仍然依靠自身的经验及判断来对病患进行治疗，或者就于治疗过程中频繁的更换抗菌药物，忽视了其病原学检测在治疗中的重要性。上述种种情况不但造成了医疗资源的浪费，还增加了临床病原学诊断的困难，也使患者

8、对药物的不良反应及耐药性不断增加，严重影响患者的治疗效果及生命质量。盲目的使用抗菌药物不仅会干扰人体内的正常菌群分市，还会使耐药菌株出现增加。对儿童产生的危害更为明显。过度使用抗菌药物会造成二重感染，使其治疗变得更加困难，大大增加了患者的痛苦及家长们的经济负担。故针对此类现象，釆用以合理使