xx年小学语文我选我教学设计精选

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1、“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束XX年小学语文我选我教学设计精选【教学目标】  1、认识“委、补”等8个生字,会写“员、青”等10个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;愿意为他人服务。  【教学重点】  识字、写字。  【教学难点】  理解为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声。  【教学设想】特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要

2、意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  本课识字量不大,可以在指导学生自读课文的基础上,采用交流读与评价读相结合的方法,来帮助学生识字。“我选我”,这是多么简单的三个字。但是说出这句话是需要勇气的,特别是小学生,“我选我”的意义,远远超出了选劳动委员这件事情本身。因此,教师要引导学生理解课文内容,对自己要有信心。  【教学过程】  第一课时  一、质疑课题导入  1、板书课题,学生质疑,读了课题后,你想知道什么?  2、学生畅所欲言。  二、初读感知  1、

3、自读课文,读准字音。  2、同桌互读,互相正音。特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  3、小组分自然段朗读。  4、全班齐读。  三、朗读感悟  1、默读课文,想一想,“我选我”这句话是谁说的?我选我干什么?  2、再自由读课文,告诉大家自己读懂了什么?  3、指导有感情朗读。  4、讨论交流:  为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声。  

4、⑴自由发言。  ⑵齐读最后一个自然段,进一步体会。特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  四、创造性的演读课文  1、师生表演。  2、小组内表演。  3、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。  五、认读生字  1、出示生字卡片,已经和生字成为好朋友的大声叫出朋友的名字。  2、找一找:  师出示生字卡片,生从文中找出它的朋友,并叫出他们的名字

5、。  第二课时  一、复习导入特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  出示带有生字的短文,引导学生读一读,巩固生字。  二、读课文,回忆课文内容  1、齐读课文。  2、发表见解:你认为王宁是个什么样的孩子?  三、找优点  1、小组内互相说说同学的优点。  2、集体交流。  3、向大家介绍自己的优点。  4、教师小结:  我们每个人都有自己的长处

6、,因此,我们对自己要有信心。  四、句子训练特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  1、课件出示:  李小青是我们班的劳动委员。  我们班的劳动委员是李小青。  2、学生练习读。  3、仿照例子说句子:  课件出示:  刘爽是我的好朋友。  小明是我的同桌。  4、学生练习。  五、学写生字特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力

7、”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  1、小组讨论课后“我会写”中的生字,应该怎样写才能写得漂亮一些。  2、集体交流,互相提醒,教师范写点拨。  3、学生描红仿写。  【板书设计】  爱劳动  王宁有礼貌我选我  关心集体  【教学后记】特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日

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