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时间:2018-10-29
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1、精品文档小班级游戏教案简单小手本领大目标:1、通过抓水果的游戏,能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系,引发对抓握方法的兴趣。2、在游戏中体验成功的愉悦,学习在集体中交流。过程:一、说说手的本领,充分表达已有经验。1、说说2只手有哪些本领?2、今天来做个游戏,看谁的手本领大!二、游戏:抓水果,感知手与水果的多种关系。1、让幼儿拿水果◇幼儿自己拿、数橘子。◇交流:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?◇老师示范拿橘子,数数拿了几个,说说为什么比幼儿拿的多?2、再次拿水果◇幼儿自己拿、数龙眼。◇交流:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?◇
2、请个别幼儿示范拿龙眼,引导幼儿仔细观察。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档3、看看,还有什么水果?◇幼儿自己拿、数香蕉。◇请个别幼儿示范拿香蕉,引导幼儿仔细观察。三、延伸活动,对抓握方法感兴趣。我们平时还有许多时候要拿很多的东西,可以想出很多好办法,回家以后和爸爸妈妈一起试一试,看看有些什么好办法能拿好多东西!老鼠与小猫活动名称:小猫与老鼠活动目的:1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的,并能模仿老鼠和小猫的动作,体验游戏的快乐。2、丰富词语:静悄悄、东瞧瞧西望望活动准备:磁带活动重点:知道
3、白天与黑夜的主要特征活动难点:能模仿猫和老鼠的动作做游戏活动过程:一、小猫的本领[幼儿园教案网]·师:出示手偶小猫,小猫有什么本领?小猫白天为什么睡觉?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档我们小朋友什么时候睡觉?白天怎样呢?·让幼儿学习做学校;了老鼠的动作和小猫的动作。二、游戏与老鼠1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。提问:·这个歌曲唱的是什么时间的事情?·夜晚是怎样的歌曲中都有谁?·小老鼠出来是怎样的?·小猫怎样走出来抓老鼠的?2、幼儿跟老师学唱歌曲。3、边唱边做游戏。鸡妈妈和鸡宝宝设计思路:根据
4、小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。活动目标:1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和”许多”。2、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。活动准备:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档1、老师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。2、活动场地布置许多树、草。3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。活动过程:一、找蛋1、老师和幼儿一
5、起学习儿歌《母鸡生蛋》。问:鸡宝宝你们听见了什么?2、师:哎呀,我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。3、幼儿找蛋。二、还蛋1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋,找到的鸡蛋放进箩筐。2、师:你们找回了多少鸡蛋?。3、问个别小鸡:你找回了几只鸡蛋?4、鸡妈妈有许多孩子,1只小鸡找回1只鸡蛋,1只1只合起来是多少?5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。师:这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?它是不是妈妈生的?会是谁生的?6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档7
6、、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?三、玩蛋1、玩蛋宝宝。2、师:请鸡宝宝把蛋放回篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?。四、画蛋1、师:咯咯嗒,咯咯嗒,谁在生蛋呀?原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?2、师:咯咯嗒,咯咯嗒,它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。附:儿歌《母鸡生蛋》老母鸡,真能干。会捉虫,会生蛋。数一数,几个蛋?一二三,三个蛋。老母鸡,把歌唱。咯咯咯,咯咯咯。咯哒咯哒咯咯哒。小火车游戏设计意图
7、:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档对于小班的幼儿,一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养,另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握,为了让幼儿较愉快的进行学习,我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。在“马路上的车”主题中我们创设了“小火车”这一游戏内容,通过“接火车”让幼儿学会扣按钮和刺毛扣,然后让幼儿根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西,另外还可以根据车厢上的数字装相应数量的物品,让幼儿认识颜色、学习认读数字和点数。材料准备:1、火车轨道场景。2、有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子;数
8、字卡;点子卡;有刺毛扣和按钮的长条纸;颜色不同的蔬菜、水果图片等。观察要点:1、是否能找到匹配的刺毛扣和按钮,并进行连接。2、观察幼儿是否根据颜色、数字等进行装物品。观察分析:由于以往我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服进行,所以今天利用
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