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时间:2018-10-29
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1、关于对高职学生就业指导工作的探讨论文摘要:高职教育从某种意义上讲就是就业教育.加强对高职学生就业工作的指导是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。本文就目前毕业生的就业心态、社会就业形势和高职院校应采取的改进措施等方面进行了探讨,以促进高职院校毕业生的充分就业。论文关键词:高职学生就业指导心态措施、高职学生的就业心态高职教育是我国高等教育的重要组成部分。从办学规模上看,高职在校生总数已经占高校在校生总数的一半以上。高职学生就业工作,既关系到广大高职学生的切身利益,也关系到高等教育的深化改革和社会稳定,其就业率已经引起国家有关部门和教育
2、界的广泛关注。近年来,全国高校毕业生人数不断增加,据国家人事部统计资料显示:XX年全国高校毕业生超过560万.近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人.XX年需就业的大学生高达千万人。面对日益严峻的就业形势.高职毕业生又是怎么想的呢?笔者对部分毕业生的调查发现:有近七成的毕业生对就业没有摆正心态,对社会就业的严峻形势认识不足,择业时不肯从基层、从低处做起,有大部分学生存在“职业贵贱”观念。因此,他们对前途存在不同程度的担扰;普遍认为用人单位对于工作经验、学历的要求都很苛刻,并且薪水达不到自己的预期设想;相当一部分学生希望找一个离家近、工作相对稳定的
3、单位:只有极少数学生有自己独立创业的想法。归结起来.高职毕业生就业主要有以下几种心态:(一)依赖性太强。认为就业是学院、父母应解决或能解决的事,不少学生寄希望于父母长辈的社会关系,缺乏自己解决就业的主观能动性和积极性,消极等待而又抱着观望的态度。(二)就业定位不准确。很多人都梦想能拥有一份好工作,这份工作最好既轻松,又能带来财富、名声、地位,为人称羡,但对自己的气质、性格、兴趣以及职业能力却不了解,自我评价偏高。对职业和社会的了解存在很大局限性和片面性,把就业前景想象得过于美好或过于艰难,直接导致期望过高或悲观失望。(三)就业的矛盾心理。对自己缺乏正确
4、的分析,不考虑所选单位是否适合,而是盲目攀比,有的想找一份“比较好听的工作”,存在“职业贵贱”观念,眼高手低,“这山望着那山高”。有的因专业技能、专业知识不扎实等种种原因,没有信心向用人单位展现自己。(四)就业竞争意识不足。缺乏健康自信的竞争观,有一种自卑感,认为社会竞争太激烈,人际关系太复杂.自己难以适应。有的学生选择升本或出国留学以争取一个缓冲期,有的学生甚至不愿意卷入激烈的竞争中,宁可选择成为SOHO—族。(五)缺乏正确择业观。由于就业是“自主择业,双向选择”,所以学生在择业初期,往往把经济收入因素放在首位,等到到处碰壁后,才发现该岗位竞争激烈,
5、于是只能被动地改变求职方向,另谋他职。(六)创业意识淡薄。一种是受传统观念影响,创业意识不强,创业信心不足。另一种是有创业激情和欲望,可是因缺乏必要的创业资金而不得不放弃。二、应对措施笔者认为很多大学生一直囿于校园生活,经历简单,没有经受过挫折考验。所以心理承受能力较差.一旦遭遇挫折,则感到失落、悲观、失望,对未来失去信心。针对这些情况,笔者通过不断地摸索,就高职学生就业指导工作中所思考的问题。提出一些应对措施,以供高职教育战线的同仁共同探讨。(一)联系实际,强化就业思想教育。就业是毕业生面临的一次重要的人生转折.从校园走向社会,能否使毕业生充分做好走
6、向社会的思想和心理准备,实现人生的第二次飞跃,就业思想教育工作是关键,摆正就业心态是核心。求职就业,不应总盯着“热门”.没有永远热门的职业。而且随着社会的变迁,旧的行业不断消失,新的行业不断产生。近几年来.就业市场中冒出不少新兴行业,如游戏、动漫、影视等,都吸引了不少人才。新兴职业之所以能在市场中独领风骚。与社会经济发展和人们就业观念转变是息息相关的。一开始,它也许并不是热门,只是追求的人多了,才成了时尚。如果这时介入该行业,难度将会非常大,而且应当充分考虑兴趣、能力,以及就业磨合期和这一职业的未来前景。其实,如今整个社会对于“职业贵贱”的观念愈来愈淡
7、,那些过去被人视为“下等人”干的工作,现在反而更能锻炼人的本领、磨练人的毅力和发挥个人的潜力。西方国家的许多毕业生,很少是按专业对口工作的.许多人都是从推销员、收银员乃至在餐厅打工起步.然后一步步走上新的岗位。比起“抢短线”的激进行为,在择业中搞“长线投资”更为理智、更具个性。以智能求生存。时代在变,社会在变,我们正在从事的工作也在不断变化,要使自己成为就业市场的“常胜将军”,就需要不断地“充电”。除了本行工作外,还应当熟知一些专业以外的事务,以丰富自己的社会阅历、增长自己的社会经验。不仅要成为专门人才,还要成为一个适合时代发展的复合型人才,这样才能适
8、应就业市场的需求。现在大部分企业在招聘人才时更看重的是潜力。主要是专业知识水平、应变能力、拓展
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