关于对高职学生就业指导工作的探讨

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1、关于对高职学生就业指导工作的探讨论文摘要：高职教育从某种意义上讲就是就业教育．加强对高职学生就业工作的指导是高职院校提高人才培养质措量，促进毕业生充分就业的重要保障。本仉文就目前毕业生的就业心态、社会就业形锿势和高职院校应采取的改进措施等方面进苤行了探讨，以促进高职院校毕业生的充分兽就业。论文关键词：高职学生 就业指榭导 心态措施一、高职学生的就业心态高职教育是我国高等教育的重要组成部分。从办学规模上看，高职在校生总数已唑经占高校在校生总数的一半以上。高职学生就业工作，既关系到广大高职学生的切桃身利益，也关系到高等教育的深化改革和社

2、会稳定，其就业率已经引起国家有关部サ门和教育界的广泛关注。近年来，全国高鳝校毕业生人数不断增加，据国家人事部统次计资料显示：XX年全国高校毕业生超过研560万．近两年沉积的未就业的高校毕颜业生约有480万人．XX年需就业的大娇学生高达千万人。面对日益严峻的就业形乜势．高职毕业生又是怎么想的呢?笔者对肀部分毕业生的调查发现：有近七成的毕业徒生对就业没有摆正心态，对社会就业的严乎峻形势认识不足，择业时不肯从基层、从低处做起，有大部分学生存在“职业贵贱Ｆ”观念。因此，他们对前途存在不同程度ぼ11/11的担扰；普遍认为用人单位对于工作经验断、学历

3、的要求都很苛刻，并且薪水达不到自己的预期设想；相当一部分学生希望找套一个离家近、工作相对稳定的单位：只有悬极少数学生有自己独立创业的想法。归琢结起来．高职毕业生就业主要有以下几种心态：(一)依赖性太强。认为就业是菜学院、父母应解决或能解决的事，不少学·生寄希望于父母长辈的社会关系，缺乏自版己解决就业的主观能动性和积极性，消极缒等待而又抱着观望的态度。(二)就业享定位不准确。很多人都梦想能拥有一份好师工作，这份工作最好既轻松，又能带来财噻富、名声、地位，为人称羡，但对自己的嚷气质、性格、兴趣以及职业能力却不了解醢，自我评价偏高。对职业和社

4、会的了解存犹在很大局限性和片面性，把就业前景想象得过于美好或过于艰难，直接导致期望过竿高或悲观失望。(三)就业的矛盾心理衫。对自己缺乏正确的分析，不考虑所选单敏位是否适合，而是盲目攀比，有的想找一卉份“比较好听的工作”，存在“职业贵贱艄”观念，眼高手低，“这山望着那山高”流。有的因专业技能、专业知识不扎实等种撵种原因，没有信心向用人单位展现自己。(四)就业竞争意识不足。缺乏健康自信禧的竞争观，有一种自卑感，认为社会竞争11/11太激烈，人际关系太复杂．自己难以适应挟。有的学生选择升本或出国留学以争取一逾个缓冲期，有的学生甚至不愿意卷入激

5、烈的竞争中，宁可选择成为S0H0一族。(五)缺乏正确择业观。由于就业是“自佳主择业，双向选择”，所以学生在择业初期，往往把经济收入因素放在首位，等到潍到处碰壁后，才发现该岗位竞争激烈，于钰是只能被动地改变求职方向，另谋他职。(六)创业意识淡薄。一种是受传统观念影响，创业意识不强，创业信心不足。另绢一种是有创业激情和欲望，可是因缺乏必な要的创业资金而不得不放弃。二、应对蝴措施笔者认为很多大学生一直囿于校园滔生活，经历简单，没有经受过挫折考验。杂所以心理承受能力较差．一旦遭遇挫折，则感到失落、悲观、失望，对未来失去信嵬心。针对这些情况，

6、笔者通过不断地摸索，就高职学生就业指导工作中所思考的问仕题。提出一些应对措施，以供高职教育战线的同仁共同探讨。(一)联系实际，椋强化就业思想教育。就业是毕业生面临骧的一次重要的人生转折．从校园走向社会梭，能否使毕业生充分做好走向社会的思想鞘11/11和心理准备，实现人生的第二次飞跃，就业思想教育工作是关键，摆正就业心态是核心。求职就业，不应总盯着“热门”．没有永远热门的职业。而且随着社会的х变迁，旧的行业不断消失，新的行业不断瘼产生。近几年来．就业市场中冒出不少新婧兴行业，如游戏、动漫、影视等，都吸引了不少人才。新兴职业之所以能

7、在市场中跳独领风骚。与社会经济发展和人们就业观得念转变是息息相关的。一开始，它也许并溧不是热门，只是追求的人多了，才成了时镎尚。如果这时介入该行业，难度将会非常朽大，而且应当充分考虑兴趣、能力，以及锥就业磨合期和这一职业的未来前景。其膑实，如今整个社会对于“职业贵贱”的观婆念愈来愈淡，那些过去被人视为“下等人岔”干的工作，现在反而更能锻炼人的本领恰、磨练人的毅力和发挥个人的潜力。西方系国家的许多毕业生，很少是按专业对口工惯作的．许多人都是从推销员、收银员乃至在餐厅打工起步．然后一步步走上新的岗吲位。比起“抢短线”的激进行为，在择业箍中搞“

8、长线投资”更为理智、更具个性。以智能求生存。时代在变，社会在变，我刀们正在从事的工作也在不断变化，要使自嫂己成为就业市场的“常胜将军”，就需要不断地“充电”。除了本行工作外，还