轻松学中文 第2册 7课教案

《轻松学中文 第2册 7课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、LEARNINGOUTCOMES学习成果FORMALASSESSMENTSSubjectACTIONGoals（学科目标）:在本课结束时，学生应该：1.培养学生学习中文的兴趣。2.能用简单的句子来表达自己的思想和需要（如：喜欢/不喜欢，爱/不爱等）。3.学生能够跟他人讨论并分享自己的兴趣爱好，如，听音乐，读书，弹钢琴，唱歌等。4.学生能用一些高级句型，如“……一边……一边……，……个小时，……正在……”丰富自己的说话内容。5.对中华文化有所了解。TRANSFERASSESSMENTS:1、课堂提问口试2、口头造句3、朗读课文4、

2、对话练习5、家庭作业6、课堂练习7、听力练习8、复习a、中英翻译b、造词c、完成会话d、组句e、部首9、听力考试10、小口试11、MT口试12、MT笔试113、作文考试14、QT,包括QT口试和MT笔试2REFLECTIONGoals:在本课结束时，学生应该明白：（反思后的可能结果，可以从以下几方面考虑）1.学生了解并继续培养自己良好的兴趣爱好。2.学生知道合理安排学习和课外活动时间的重要性。UnitEU/EQ:（本课可能性的反思问题reflectionquetion）1.我们怎么了解和发展自己的兴趣爱好？2.如何合理安排学习和

3、课外兴趣的时间？REFLECTIONS:EXPERIENCEGoals:（本课的所要达到的各项教学目标）在本课结束时，学生应该懂得:（计划三课时完成）一、生词部分：ACQUISITIONASSESSMENTS:1、掌握本课的生词，会听、会说、会写。2、能够用本课的名词造句：p.60。二、课文部分：1、能够流利地朗读课文。2、能够说出各种爱好的中文名称。三、语法部分：1、能够正确使用“一边…一边…、读一个小时的书”。2、能够模仿句子进行对话。四、培养学生的翻译/理解能力。五、人格培养：我们要培养适合自己的兴趣爱好。Subject:

4、中文YearLevel：五年级Teacher陈世哲/杜婧/廖丽雅/尹叶瑾Sections:ABCDEFGHIDates:SessionNo.（课时）Day1:第一课时Date（日期）SESSION-SPECIFICOBJECTIVES/ALIGNMENT/RATIONALE:1.掌握本课的十个生词，爱（爱好）、边（一边）、弹、钢、琴（钢琴，弹钢琴）、喝、歌（唱歌）、听（听音乐）、读（读书）、小时，《轻松学中文》第60页，会听、会说、会写。2.能够用本课的词组造句p.60。3.能够流利地朗读课文。4.能够说出个人的爱好。CONTE

5、XT:（在开始本节课之前，学生已经有哪些固有知识或背景）1.学生会根据汉语拼音拼读出生词。2.学生已经知道了各种爱好的英文名称。3.学生已经学过第七课。LearningExperience:Prelection:（导入）第1步：祈祷。第2步：出示图片——各种爱好。第3步：介绍图片：弹钢琴、听音乐、读书、看电视、弹吉他、玩儿电脑游戏。第4步：出示句卡——课文题目：爱好、音乐。LessonProper:（教学步骤）第1步：老师出示生词卡，先领读一遍，然后让学生跟读三遍。注意纠正学生的语音语调，把所展示的卡片贴在黑板上。第2步：在本课

6、的生词中，老师用生词造句，让学生理解词义。爱好–我有很多爱好。弹钢琴、听音乐、读书–我喜欢弹钢琴、听音乐和读书一边…一边…–我喜欢一边听音乐，一边读书。第3步：老师说“我有很多爱好”“我喜欢听音乐”等句子，顺便复习“一边…一边…”。最后老师可以问学生：“你有什么爱好？”，学生回答后，如：听歌、读书等，同时告诉学生这些词中间可以加入时间，就把“小时”，例如“听一个小时的歌“、”读一个小时的书“教给学生。第4步：重点复习“一边…一边…”，表示同时做两件事情，例如：我一边坐车一边看书。“的”，此处表达用了多长时间做某事。例如“我睡了一

7、个小时的觉。”第5步：要求学生用完整句子回答问题。1）你有什么爱好？2）你喜欢做什么？3）你会弹钢琴吗？4）你喜欢唱歌吗？Closure:（总结）Evaluation:（课后小结）Sections:ABCDEFGHIDates:SessionNo.（课时）Day2:第二课时Date（日期）SESSION-SPECIFICOBJECTIVES/ALIGNMENT/RATIONALE:1、能够正确使用“一边…一边…”。CONTEXT:LearningExperience:Prelection:（导入）第1步：祈祷。第2步：老师要再次

8、地让学生复习生词。第3步：朗读第一课。第4步：复习课文内容，读第一课。LessonProper:（教学步骤）第1步：复习重点句型：1）你有什么爱好？我喜欢弹钢琴。2）你喜欢读书吗？我喜欢/不喜欢读书。3）你喜欢一边听音乐一边读书吗？我喜欢/不喜欢一边听音乐一边读