2015—2016学年××小学督导工作总结

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1、2015—2016学年××小学督导工作总结2015—2016学年××小学督导工作总结201—2016学年××小学督导工作总结　　作为一名德兴市教体局教育督导室中的一员，虽然已远离教育一线，但我的心还牵挂着我挂点学校的发展，尤其是已经搬入教育园区整整三年的××二小。　　在201—2016学年，我们的××二小规模进一步扩大，由前一学年的学生数1700余人，飙升至1900余人，班级数达到了31个，教师数也达到了九十余人。办学规模的扩大，给我们学校的各项工作的开展带极大挑战，也同样给我们提供了更大的发展机遇。　　一、围绕“

2、六三”高效堂的建设，聚焦教师和学生发展　　学校领导层深深明白，进一步给我们的孩子进行学业减负，关键在于提高堂教学效率。围绕着市教体局教研室提出的“六三”高效堂建设活动，我校教导教研部门通力合作，进行了有益的探索：　　1、通过学科带头人、骨干教师示范引领，让广大教师进行观摩学习，提升他们的专业素养，并提升他们参与教研活动的热情；　　2、通过各年级各学科的集体备活动以及不打招呼的推门听活动，强化堂教学环节管理，提升教师掌控堂的能力；　　3、鼓励教师积极参与上级教研部门组织的赛活动，让年轻教师在活动中发现自身不足，同时激

3、发他们的竞争意识，最终达到超越自我的目的。这一学年，××二小余卫虹、索飞林、祝群利、戴德旺等老师在上饶市教研室、德兴市教研室组织的相关学科优质竞赛中都获得了不俗的成绩，就是最好的证明。　　二、围绕“两节”，搭建广阔舞台，谋求学生综合素养的发展　　××二小围绕着“经典诵读墨色生香”的校园化活动重点，以“书画节”和“读书节”为具体抓手，搭建广阔的舞台，让我们的孩子充分地展现自我，从而张扬个性，提升学生的艺术修养。　　在201年12月举行的第八届书画节中，该校举行了各年级书写比赛、迎新年学生书画展，让学生“我手写我心，我

4、笔画我意”，提升书画水平。　　在201年11月，××二小承办了上饶市及德兴市中小学素质教育成果展示活动，在做好接待工作的同时，该校也积极选派选手参赛，张峻晨同学的手工制作作品、程正翔同学的软笔书法作品、还有舒瑞熙、李思怡、赵韵涵等同学参与的综合实践活动，均获得一二等奖，得到了与会领导和专家的肯定。　　尤其值得一提的是，在2016年1月9日举行的德兴市素质教育成果展活动中，××二小精心布置了两个展棚，还安排了众多的现场展示活动，吸引了众多市民前观摩，时任德兴市人民政府市长的刘瑞英同志给予了高度评价。同样，学校精心排演

5、的三个体节目也获得与会各级领导及观众的阵阵掌声。　　2016年4月，××二小第九届读书节如约而至。为了营造浓浓的书香校园氛围，学校德育处相应开展了丰富多彩的读书活动：1、“读千古美，做少年君子”主题班队会；2、“老师，您好！”主题作竞赛；3、“我读书，我成长，我快乐”黑板报评比；4、优秀读书摘记卡评比。在世界读书日期间，学校还邀请著名儿童学作家曹芳校讲学，并开展了读书节节目展演活动，让同学们享受阅读的快乐。　　2016年的六一节期间，学校在德兴市启程实业有限公司大力支持下，成功举办了首届“快乐童年，放飞梦想”少儿才

6、艺大赛。初赛阶段，报名人数超过四百人，上报节目一百余个，最终四十余个节目进入到决赛。　　这一系列活动的成功举行，充分展示了××二小正行走在素质教育的康庄大道上。　　三、突出主题，创新教育形式，强化全校师生健康安全教育工作　　××二小始终把安全工作摆在突出的位置，除了在每个学期的开学典礼、结业典礼上，由安综办主任进行集中的安全教育宣讲外，还结合相关的节庆假日及特定的日子开展丰富多彩的安全教育活动。　　1、在国庆日、元旦、中秋节、清明节、端午节期间，学校安综部门都会给广大学生家长发出一封信，要求家长做好孩子的假期安全教

7、育活动；　　2、为进一步强化校园工作，切实增强全体师生的安全意识，妥善应对处置重大突发安全事故，××二小成立了校园应急救援队，并为队员们配备了相应警械，制定了相关制度，进行集训。　　3、2016年月12日是全国第八个防灾减灾日，为了普及广大师生防灾减灾意识，提高他们的防灾减灾能力，银城二小开展了地震应急疏散演练，德兴市人大常委会副主任姚红宇、市防震减灾局局长徐国良亲临指导活动的开展。　　4、2016年月17日，学校组织了三百余名学生参与了“全国红十字会防灾避险知识竞赛”，丰富了孩子们对防灾避险知识的认识，提高了防灾

8、避险能力。　　、学校还组织全体教师学习了《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，为孩子们播放了防震减灾公益电影，开展了防雷电安全知识教育活动等。3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，××二小也开展了丰富多彩的安全教育活动。　　通过这些安全教育活动的扎实开展，极大提升了××二小广大师生的安全意识，也提升了他们应对危险情况的能力。　　四、促进家校合