单元能力测试卷(一) 力 物体的平衡

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时间:2018-10-28

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1、万杰朝阳单元能力测试卷(一)力物体的平衡考点提示本章包括力的概念、分类,力的合成与分解.如何分析重力、弹力、摩擦力的大小、方向、产生条件,与哪些因素有关,还有胡克定律、滑动摩擦定律.共点力作用下物体的平衡条件是合力为零.分析物体平衡的方法有:动态平衡法、整体法、隔离法、正交分解法、假设法、相似三角形法、拉密定理、三角函数法等.一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确.全选对得5分,对而不全得3分,有选错或不选的得0分.)1.如果一切物体的重力都消失了,则将会发生的情况有A.天不会下雨,也不会刮风B.一切物体都没

2、有质量C.植物根的生长失去方向性D.气泡在液体中将不上浮2.物体受三个共点力F1、F2、F3的共同作用,这三个力的合力可能为零的是A.F1=5NF2=10NF3=14N B.F1=11NF2=25NF3=40NC.F1=7NF2=31NF3=35N D.F1=100NF2=75NF3=24N3.如图所示,A、B、C三个质量相同的砝码处于静止状态,不考虑一切摩擦.现将两滑轮移开一点,使两滑轮距离增大,则重新平衡后,C砝码的高度A.仍不变B.升高一些C.降低一些D.都有可能4.如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止

3、,那么关于摩擦力的说法,正确的是A.C不受摩擦力作用  B.B不受摩擦力作用C.A受摩擦力的合力为零D.以A、B、C为整体,整体受到的摩擦力为零5.[创新题]如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角不变,将两棍间的距离减小后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍上部,则水泥圆筒在两木棍上将A.仍匀速滑下B.匀加速滑下C.可能静止D.一定静止6.如图所示,长为l的绝缘细线将小球A悬于O点,在O点正下方l处另外固定一个小球B,今使A、B两小球带同种电荷,静止时线中张力大小为F1。若使A、B所带电荷量稍减少些,重新静止后细

4、线张力大小为F2,则A.F1>F2     B.F1=F2       C.F1<F2      D.无法确定57.如图所示中OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳处于竖直位置时,滑块A对地面有压力作用.B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度.现用一水平力F作用于A,使之向右缓慢地做直线运动,则在运动过程中A.地面对A的支持力N逐渐增大B.地面对A的摩擦力f保持不变C.地面对A的支持力N逐渐减小D.水平拉力F逐渐增大8.有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙.OB竖直向下

5、,表面光滑.AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示).现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是A.N不变,T变大B.N不变,T变小C.N变大,T变大D.N变大,T变小二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共计20分.把答案直接填写在题中的横线上)9.[创新题]如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当

6、它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比为_____。10.两个大人和一个小孩沿河岸拉船,两大人的拉力分别为F1=400N;F2=320N,方向如图所示.要使船在河中沿OE方向行驶,求小孩对船所加的最小力为____。11.把一个力分解为两个力F1和F2。已知合力F=40N,分力F1与合力F的夹角为30°.若F2取某一数值,可使F1有两个大小不同的数值,则F2的取值范围是____。12.如图所示,一个重G=100N的粗细均匀的圆柱体,放在60°的V型槽上,其角平分线沿竖直方向.若圆柱体与两接触面的动摩擦因数μ=0.25,则沿圆柱体轴线方向

7、的水平拉力F=____N时,圆柱体沿槽做匀速运动.三、实验题(本大题共2小题,每小题6分,共计12分.按题目要求作答.)13.在做共点力合成的实验中,若测F1时弹簧测力计上的弹簧与其外壳发生了摩擦,则势必会引起F1和F2的合力F发生偏差,把F与真实值相比较,F的大小偏____。14.在“两个共点力的合成”实验中,有以下三个步骤:5(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线用两个弹簧测力计同时互成角

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