山东省高校运动训练班学生学习现状及发展对策探究

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1、山东省高校运动训练班学生学习现状及发展对策探究----运动训练论文-->1前言1.1选题依据在中国特色社会主义发展下，特别是在市场经济社会的快速发展下，高素质人才的培养能否快速适应当今快节奏的社会，怎么样的毕业生才能更具有核心竞争力，是当今高校发展面临的最大问题。实践是验证真理的唯一标准，人类的各种活动是通过实践验证其发展规律的，为了更快更直接的适应社会发展，高等院校的毕业生实习成为了一门重要的多学科性、综合性、实践性的特殊的必修课，实习不仅是人才培养方式的验证手段，而且也是高校培养人才理论与实际结合的重要

2、评价方式。我国自1957年正式成立运动训练以来，截止到2012年，山东省具有运动训练专业的高校共有6所，其中山东体育学院是山东省招收学生最多的学校。运动训练专业作为竞技发达国家中高等院校的重要专业之一，主要担负着培养运动员和教练员的专门体育工作的高级人才，根据国情的不断变化，这个专业的教学计划也在不断变化，作为运动训练教学计划的专业实习，是必须设置的教学内容，在山东省六大高校的实习计划中，运动训练实习分为教育实习和非教育实习，实习的类型也分为集中型、分散型、委托型、基地型等多种形式进行实习的实践。1.2研究

3、目的和意义1.2.1研究目的从山东省六所高校运动训练专业实习的实际情况出发，以课程结构的发展和改革为要求，以及运动训练人才培养目标重新的定位，运动训练专业实习的社会需求，通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法及逻辑分析法等方法，对实习的过程和实习学生发现的问题进行分析总结，进一步理解运动训练实习的规律和教学模式，并对运动训练专业培养目标、课程设置，培养现状，就业方式和改革对策进行调查和研究，对山东省高校运动训练实习和发展提出对策，为山东省运动训练专业的改革和发展提供借鉴，并对山东省运动训练专业的

4、实习现状和发展对策提供依据。1.2.2研究意义1.2.2.1理论意义研究山东省运动训练专业实习现状和发展，有利于现在运动训练实习理论的研究。由于实习学生是整个实习工作中的主体与核心，实习学生在实践中发现问题，解决问题，可以提高实习学生的创新能力，及时的对指导教师反馈信息，不断改进教学工作，提高高校教学质量和方式，在实习中不断提高科研水平和能力的培养。由此，对实习学生实习现状的研究可引发我们对制约和影响运动训练实习的其它方面进行研究，从而促进整个运动训练专业实习理论的研究。2研究对象与方法2.1研究对象本文以

5、山东省内的中国海洋大学、烟台大学、山东体育学院、山东理工大学、聊城大学、曲阜师范大学六所高校运动训练专业学生实习现状作为研究对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法通过曲阜师范大学图书馆、中国知网、Interent网等查阅了1995年至今的体育期刊文献和图书馆藏书。查阅了运动训练的形成和发展、运动训练实习、运动训练实习的模以及评价制度、运动训练实习基地、运动训练专业课程设置、运动训练专业实习改革等相关的文献资料和文件书籍，全面了解与题目相关的内容，为本文提供理论支持。2.2.2问卷调查法对山东省六所高校20

6、08级运动训练专业实习学生、高校指导老师进行问卷调查，全面了解山东省运动训练实习现状。2.2.2.1问卷设计根据本论文调查的对象和研究目的，在指导老师的指导下多次探讨修改，并向专家、学者进行咨询请教，结合大量的相关实习学术论文和论著设计本文问卷。在问卷设计中，大多采用选择题的形式，便于调查对象的填写，提高问卷填答的效率。3山东省六所高校运动训练专业实习现状..........................19-263.1对运动训练实习的认识程度.........................19-203

7、.2高校运动训练专业实习基本情况调查.........................20-223.3山东省运动训练专业实习过程的调查.........................22-264山东省六所高校运动训练专业实习现状分析.........................26-294.1高校实习时间安排不够合理.........................26-274.2高校运动训练专业实习模式传统化.........................27-284.3高校的实习基地数量不足..

8、.......................284.4高校实习前的准备不是十分充足.........................28-294.5高校运动训练专业实习内容不够丰富.........................294.6高校运动训练专业实习评价.........................294.7高校指导老师和实习单位监督.........................295山东省六