小学语文写作教学存在的问题及其解决措施［论文］

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1、小学语文写作教学存在的问题及其解决措施小学语文写作教学存在的问题及其解决措施黄子扬（马山县乔利乡中心小学，广西南宁530601）【摘要】小学语文作为学生学习的基础阶段，对学生今后的学习有相当大的影响。我国为了更好的发展教育事业，近年来对教学方式和教育理念有了更高的要求。对于小学语文教学来说，主要培养学生的阅读和写作能力，写作作为小学语文教育的一大重点，要求我们针对往日低效、低质量的教育模式，进行小学语文写作教学改革，努力找出问题所在，积极探索思路，更好更快的解决小学语文写作教学存在的问题。教育期刊网小学语文写作教学

2、存在的问题及其解决措施小学语文写作教学存在的问题及其解决措施黄子扬（马山县乔利乡中心小学，广西南宁530601）【摘要】小学语文作为学生学习的基础阶段，对学生今后的学习有相当大的影响。我国为了更好的发展教育事业，近年来对教学方式和教育理念有了更高的要求。对于小学语文教学来说，主要培养学生的阅读和写作能力，写作作为小学语文教育的一大重点，要求我们针对往日低效、低质量的教育模式，进行小学语文写作教学改革，努力找出问题所在，积极探索思路，更好更快的解决小学语文写作教学存在的问题。教育期刊网小学语文写作教学存在的问题及其解

3、决措施小学语文写作教学存在的问题及其解决措施黄子扬（马山县乔利乡中心小学，广西南宁530601）【摘要】小学语文作为学生学习的基础阶段，对学生今后的学习有相当大的影响。我国为了更好的发展教育事业，近年来对教学方式和教育理念有了更高的要求。对于小学语文教学来说，主要培养学生的阅读和写作能力，写作作为小学语文教育的一大重点，要求我们针对往日低效、低质量的教育模式，进行小学语文写作教学改革，努力找出问题所在，积极探索思路，更好更快的解决小学语文写作教学存在的问题。教育期刊网http://www.jyqkw.com关键词小

4、学语文；写作教学；问题；解决措施小学语文写作教学长期以来教学模式单一，教育方式亘古不变，使得教学效率低下。在新课标的要求下，我们需要积极培育学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力和文化素养，引导其形成积极健康的人生观、价值观，促使其树立正确的理想，为其今后的学习生活打下坚实可靠的基础。为此，我们从现有的教育理念入手，并针对现有的语文写作教育进行调查研究，最终提出具体解决措施。1.小学语文写作教学存在的缺陷1.1教师灌输式的教育模式使得课堂枯燥无味现如今，我们的教育方式依然沿袭传统的灌输式的教学模式，老师的满堂灌，使

5、得课堂枯燥无味，学生脱离了学习的主体地位。首先，对于小学语文写作来说，学生刚步入写作阶段，思维方式还没有定性，面对老师的硬性写作要求和写作思想，学生一般会学习老师的写作思想而放弃自己的想法，使得学生写作缺乏个性。其次，被动的接受教育的方式，使得学生失去学习兴趣，以完成任务的心态进行写作势必影响学习效率。长此以往，使得学生的写作能力陷入困境，难以提高写作水平。1.2传统的教育方式忽视培养学生的写作兴趣我们所熟知的传统教育方式是近似于强制性的学习，在这样的教育方式下，学生的逆反心理使得其站在老师和家长的对立面，放弃了自

6、身学习主体的身份，使其缺乏自主学习的意识。究其原因发现，传统的教育方法培养不出学生的学习兴趣，对此我们应调整教学模式，开展多样的教学活动，激发学生的学习热情，增加学生求知欲望，使写作成为他们的兴趣爱好。1.3匮乏的素材积累使得学生写作心有余而力不足写作非常注重素材的积累，有了大量的素材才能写出出彩的文章，而大多数学生在写作的时候往往是提起笔不知道该写什么，从而失去了对写作的耐心和信心。造成这种现象的原因是，平时的阅读积累太少，词汇量匮乏，缺乏对于生活的体验和观察，再加上语言表达能力弱和语文基础差，使得文章平淡无奇，

7、缺乏感情表现力，在得不到引导的情况下，很容易使学生对写作产生畏惧和厌恶的情绪，针对这些问题，我们的老师应多为学生提供写作素材，提供课堂趣味。1.4传统思想下弱化了学生多写作的重视程度在经济和科技高度发展的社会中，人们充分信服于数字、信息、科技，在教育界也形成了重理轻文思想，越来越的人投入到了理科的学习中，而文科类学科就显得无足轻重了。再这样的思想氛围下，学生也减轻了对于文章写作的重视程度，因而不会投入过多的精力去提高写作水，甚至老师也逐渐减轻了对写作的重视程度，这就使我们的小学语文写作教育陷入困境。这就需要我们认识

8、到写作的目的是为了提升自我思想境界、陶冶情操，而不是单纯的为了获得社财富而学习。2.小学语文写作教育改进措施2.1提高教师教学理念和教学效率我们分析了传统的教育方式的局限性，针对现有问题，需要我们的教师发现教学中存在的问题，并加以改进。具体来说，首先，传统教学理念落后，课堂中老师完全居于主体地位，一味的传授知识，缺乏和学生的交流，甚至不了解学生的学习情况，只