资源描述：
《浅谈网络教育对我国高等教育办学制度的影响作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅谈网络教育对我国高等教育办学制度的影响作用----网络教育论文-->浅谈网络教育对我国高等教育办学制度的影响作用导读：Alongentoftheinformationsociety,thetotalamountofknoodernsocialdevelopmentneeds.职称论文范文“终身教育”理念逐步改变了人们的知识观与教育观,同时,也将改变我国高等教育的办学制度,催生新的办学模式。数字图书馆的出现是网络高度发展的直接产物,它与网络教育相结合形成强大的教育功能,将有可能成为影响21世纪高
2、等教育的重要形式。一、数字图书馆概念及内涵数字图书馆是以数字形式存储和处理信息的图书馆。它的工作原理是组织数字化信息进入图书馆并提供有效的服务,是图书馆整体业务工作的数据化、虚拟化。图书馆所有的载体信息能以数字化的形式获得,读者可以通过网络组织访问外界数字图书馆和文献信息数据库系统。也就是说,数字图书馆是超大规模、可以跨库检索海量数字化信息的资源库。它的特点是:收藏数字化、操作电脑化、传递网络化、信息存取自由化和资源共享化。数字图书馆是现代高新信息通讯技术的集成,包括数字化技术、检索技术、存储技
3、术、协同技术、交互技术、远程教育、搜索引擎及导航技术、安全与版权技术及信息管理系统等。数字图书馆的构成主要有三大部分:数据库管理服务系统、图书馆网络通讯系统、数字化的信息资源。二、网络教育的概念及内涵网络教育是现代信息技术与教育相结合的产物。借助教育的概念,网络教育是一种利用信息互联网络实施的“影响人的思想品德、增进人的知识和技能”的活动。1999年11月,中国教育部在《现代远程教育资源建设指南》中指出:现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,发展现代远程
4、教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系,办好大教育的重大战略措施。现代远程教育是网络教育的主要形式,网络教育在外延上包括了现代远程教育及其它网络教育形式,在内涵上包括以下5个基本要素:(1)学生和教师在空间位置上是分离的,非面对的;(2)应用现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术开展教学活动;(3)具有实时、双向、交互式的教学功能;(4)学生可随意支配上课时间、不受时空限制;(5)政府教育部门把网络教育机构纳入管理及资格认证范围。三、数字图书馆对发展网络高等教育的作用
5、随着互联网络的不断发展,数字图书馆在网络高等教育中的作用越来越大,主要表现为:促进高等教育观念更新的作用;数字图书馆的海量信息资源对网络高等教育起到保障支撑作用;数字图书馆发展形成的教育形式对网络高等教育的促进作用;数字图书馆与网络教育结合形成网络高等教育的主流作用。(一)对促进高等教育观念更新的作用在网络时代,数字图书馆与网络高等教育的结合,从需要与可能两个方面对传统高等教育观念形成巨大冲击,导致高等教育观念的更新:一是在教育的时间概念上,从阶段教育向终生教育转变,使受教育的概念无限延伸,突破
6、了一次教育受用终生的思维定势,树立起终生教育的现代教育观;二是在教育的空间概念上,从具体物质形态的学校概念,向非物质形态的虚拟学校概念转化。所谓的虚拟性并非不存在,而是存在的方式改变,它不受空间位置和有形物质实体的束缚,是一种无形无质、无处不在的超空间客观存在;三是从教育形式的概念上,从班级式的集中教育,向非班级式的分散教育转变,任何人都可以不受时空限制,以分散学习的方式接受各类高等教育,并通过一定的检测机制,完成高等教育的有关课程;四是从教育的内容概念上,从单一学科系统性为重点,向复合性、交叉
7、性、综合性为重点转变,随着现代网络技术的发展,人们已不需花太多的时间去学习掌握某一学科的系统知识,而是把学习的重点放在融合各类学科知识,解释解决新现象、新问题的能力上,因此学习的内容将侧重于各种边缘学科、交叉学科以及相应的各种技能。网络时代的高等教育,其教育观念上最大的改变不是仍然让学生进行高强度的知识积累,而是使学生通过网络快速掌握各种知识,综合解决各种问题。(二)以信息资源为基础的保障支撑作用数字图书馆在微观上是连接因特网的一个网络结点,或叫一个接入因特网的图书馆,其主要功能包括提供资源数字
8、化的手段,进行资源存储、提供检索机制和信息发送。在宏观上,数字图书馆是众多网络结点组成的联合体,作为一种分布式的数字化信息资源系统,把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术进行采集、组织,硕士论文范文以网络的方式提供持续、有效的信息存取服务。数字图书馆具有资源数据化、资源规模化、存取网络化等特点,不仅能提供获得信息的线索,即二次信息,如索引、目录及摘要,更重要的是能够提供资源的完整性服务,即数字图书馆能够向读者提供所需的最终信息,包括数字化的文本数据、扫描图像数据、音频、视频数据、信息索
