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1、论加强农村留守儿童教育的策略性----留守儿童教育论文--> 论加强农村留守儿童教育的策略性 摘要：如今大量的农村人口涌入城市务工,造成了数以万计的农村儿童远离自己的父母。这些留守儿童代写毕业论文容易出现的安全、健康、教育、心理等方面的社会问题,日益受到社会各界的关注。作为学校应承担起关爱孩子的责任,经常了解他们的困难和思想状况,并帮助临时监护人做好监管工作。 关键词：农村；留守儿童；教育策略 如今大量的农村人口涌入城市务工,造成了数以万计的农村儿童远离自己的父母。这些留守儿童容易出现的安全
2、、健康、教育、心理等方面的社会问题,日益受到社会各界的关注。笔者所在的学校2004、2005年的留守儿童的比例分别是25%、20%。其中80%的留守儿童是由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养的,由于情感溺爱、知识缺乏等原因,隔代教育不利于孩子的健康生长,甚至导致孩子的心理等方面出现问题。作为学校应承担起关爱孩子的责任,经常了解他们的困难和思想状况,并帮助临时监护人做好监管工作。 一、加强德育工作，培养孩子健康人格 “无人管照自我放弃”、“情感缺失冷漠内向”等已经成为那些父母在外打工,由祖辈照料生活的乡村孩子
3、的“留守综合症”。农村学校必须加大对农村留守儿童的德育教育力度,针对留守儿童的品德行为偏差和心理障碍问题,开展多种形式的德育活动。 在教学中,教师要深入学生中间,与学生交朋友,了解他们的内在需求,设置一些潜在课程,形成课内、课外、校外一体化的“课堂生活”,使学生学习社会规范,吸收文化成果,形成健全人格。 学校应该开展挫折教育,磨炼学生意志,激发学生斗志,促进学生健康和谐地发展。在开展挫折教育时,教师可以通过创设真实情境来磨炼学生的坚强意志;可根据本地的资源优势开展相应活动,让学生了解社会、了解历史、
4、了解乡情、了解实际。这些教育活动,可增强他们的社会责任感和振兴家乡的使命感,激发他们锻炼成才的强烈愿望。 二、加强法制教育，使他们明事理、辨是非 父母是孩子的第一监护人。当许多农村父母毅然奔赴城市打工时,其监护人的角色就完全缺失了。有的孩子因缺少父母的管教而为所欲为,做出违法乱纪的事情来。我校连续发生学生入室盗窃事件。后来经过调查,这几个学生都是留守儿童,着实令人痛心。为了教育留守儿童,学校应利用校内外各种教育资源,大力开展法制教育活动。主要做法有: 1.学校与当地司法部门联系,邀请其派员到学
5、校举办法律讲座。法律讲座可以增强学生的守法观念,让学生了解法律常识,增强自律意识,成为一名懂法守法的小公民。职称论文magazlinelib.html 2.邀请村里德高望重的老人到学校和孩子们谈心交流。孩子们平时对这些老人都有一种敬畏的心理。老人的现身说法,把一些本村活生生的例子讲述给孩子们听,必然会对孩子们有一定的感触和震撼,使孩子明辨是非。 三、建立留守儿童档案，从多方面加强对他们的关心、照顾、教育和管理 据笔者对本校的留守儿童的调查显示:60%的父母平均每年回家不足三次,有的几年才回家一次;
6、近40%儿童没有到过父母的务工地;近50%儿童与父母通、信件每月不足一次。这一调查还显示:19.6%的留守儿童觉得自己不如别人;12%的留守儿童觉得受到歧视;8.5%的留守儿童有过被遗弃的感觉。在这支规模庞大的留守儿童队伍中,很多孩子由于家庭生活和教育的缺陷,无法享受到正常的亲情关爱,他们就像乡村的小草一样,在复杂的社会环境中自生自长着。学校应当承担起关爱这些孩子的责任。学生档案应该体现的内容有: 1.加强留守儿童与父母的联系和沟通。档案中应当详细地记录着留守儿童父母的通讯地址、联系方式及变动情况,着重了
7、解留守儿童近期是否与父母有过联系,交流的内容是什么。学校还可以通过、书信等方式与家长直接联系与交流;还可以在家长回家的时候进行及时的家访,把孩子的表现和问题及时地反馈给其父母,和他们一起探讨教育孩子的方法,并找到解决问题的途径。 2.多家访，加强与临时监护人的联系与沟通。据笔者的调查显示:留守儿童的行为变化与其临时监护人的监护不力有着重要的关系。因为大多数的临时监护人都是孩子的祖辈,他们年老体弱、精力不足,加之他们还管理着农事等,对孩子的监管形同虚设。由于农村家庭经济困难,有的孩子养成了小偷小摸的不良习惯
8、。我们学校有一对兄妹,他们在广东出生。到了上学的年龄,父母因为经济不宽裕,没有让他们上学。十岁的时候,才回到我们学校上一年级。他们之前养成的小偷小摸、爱撒谎的毛病暴露无遗。特别是两兄妹都有这样诡异的行为:当他们做错了事,老师的批评他们充耳不闻;听烦了,他们竟然用头去撞墙壁或用双手捶打身体。现在通过家访,我们协同他们的临时监护人进行教育,已经矫正了他们的不端行为。 留守儿童的教育工
