山西师范大学精品课程

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1、编号山西师范大学精品课程申报表申报系所所属学院课程名称课程层次（本/专）所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人申报日期山西师范大学教务处制二ΟΟ年月日12填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以word文档格式填写表中各栏目。须填写一式六份。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。121.课程负责人[1]情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mail通信地址（邮编）1-2

2、教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称

3、与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。122.教学队伍情况2-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作2-2教学队伍整体情况概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。2-3教学改革与教学研究近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含

4、题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。123.课程描述3-1课程发展的主要历史沿革123-2教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）123-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）123-4教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；现代教育技术应用与教学改革）123-5教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价

5、及有关声誉的说明；近三年学生的评价结果；课堂教学录像资料评价）124.自我评价4-1本课程的主要特色（不超过三项）4-2本课程在国内外同类课程中的地位4-3目前本课程还存在的不足之处125.课程建设规划5-1本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等5-2本课程已经上网的资源名称列表126.说明栏12