【物理教学论文】物理课堂“微课”教学模式探讨

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1、【物理教学论文】物理课堂“微课”教学模式探讨摘要：“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学活动的全过程。微课具有时间短、主题目标明确、自主选择性强等优势，它强调的是某一知识的深度，而不是知识的广度。微课有效地运用到高校教学中将是一种全新的教育信息欢迎用方式。学生借助微课进行有针对性学习，从而实现个性化教学，提高教学效果。开通微课，主要是考虑到满足学生和老师自主学习的兴趣。关键词：微课视频时间短个性教学效果　　引言：对于中学物理这门课程，结合它自身的特点，比如某

2、些物理现象或物理过程让部分学生较难理解和接受。在课堂上，教师通过多媒体进行教授，能够让知识从抽象的变成具体的，同时令学生快速、准确的理解与记忆物理知识。另外，物理学是一门以实验为基础的自然科学，许多概念和规律都来自于观察和实验。实验教学是物理知识的基础，也是物理教学实施素质教育的有效手段和主要渠道。然而，当前中学物理实验教学正面临着一些困难，如：实验器材和教学实验水平有限，有的实验可见度小，实验难于观察，有的实验难于操作等。在实验课上，采用多媒体演示实验代替物理实物实验，虽然它没有实物实验那么真实、形象、生动，但是对

3、于一些限于条件，不能进行的实验，适当用多媒体模拟，也是会收到不错的效果的。通过微课，可以给学生和老师更多的自由，是学生对物理课堂更活跃，同时提高了学生学习物理的兴趣，大大增加了教学的效果，因此，开通微课对于物理课堂很有必要。1.“微课”的主要特点　　1.1教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为5-9分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课堂来说，微课可以称之为“课例片段”或“微课例”。　　1.2教学内容较少：相对于较宽泛的传

4、统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。　　1.3资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频几配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式必须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm、v、flv等），师生可流畅的在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源：也可灵活方便地将其下载保存到

5、终端设备（如笔记本电脑、、U盘等）上实现移动学习、泛在学习，非常适合于教师观摩、评课、反思和研究。　　1.4资源组成情景化：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案和学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、迅速提升教师的课堂

6、教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。2.物理与微课堂教学　　目前的课堂：教学课件加教案，若将“微课”引入到物理学科的教学中来，我想学生能够更加主动的、深入的参与到学习中来，教师也能够将课堂教学重心前移，提前准备好微课教学内容及学习单元，而课堂中更注重与学生的互动、交流，参与学生的讨论环节，并能够对不同参差的学生进行有的放失的个别辅导，真正关注到每一位同学。采用“微课堂”教学，目前来看有以下几个优点：　　2.1.物理教学中伴随着较多的物理实验，但是因为实际原因物理实验实际开设的次数普遍不足，这里面固然有教师

7、懒与组织实验的因素，因为组织一次实验需要和实验室方面、学生方面协调好，教师自己还要先期仔细研究实验内容，需要耗费较大的精力，有些教师为了省事，很多实验都省略了；另一个因素是有些实验是不作考试要求的，而中学课时本来就比较紧张，自然就没有做实验的必要了。而使用“微课程”形式，教师可以灵活的组织两三位同学到实验室开展一次实验，因为规模小，教师可以有针对性的、详细的进行实验指导。同时，利用学校的摄像设备进行全过程、有重点的记录，经过简单的后期编辑后，便成为一个“微课”。这种“小老师”式教学方式肯定受到同学的欢迎。　　2.2.

8、物理学科知识的重点难点较多。物理学科知识的重点难点较大较多，这恐怕是高中生的普遍共识，而且外人也可以从2008年江苏高考政策变化时选秀物理学科的考生骤降这一现象中得出明显的结论。学习物理的同学知道，物理很多知识点是有前后联系的，有时候因为前一个知识点掌握得不扎实导致后来的知识出现了恶性循环，长此以往，不断的磨灭了学生学习物理的兴趣。而若将一个个