通信原理课程设计指导书(新)

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1、实验指导书一、通信原理课程实训的目的丨、掌握咏冲编码调制与解调的原理。2、举握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的记义及测置方沾。3、了解脉冲编码调制信号的频谱特性。4、Y解人规模集成电路TP3067的使川方法。二、通信原理课程实训的内容通信原理课程实训的内容包括PCM电路图的绘制与PCM电路板的调试与制作两个方面。1、PCM原理讲解(一天)2、通信原理PCM电路原理图的绘制与电路板的没计(一天)3、PCM电路的安装与测试(二大)4、撰写课程设计论文与答辩(一天)三、通信原理课程实训的成绩评定PCM屯路图的绘制与PCM电路板的上芯片资料部分的成绩占总成绩的30%,PCM电路的制作与调试

2、部分的成绩占总成绩的30%,课程实训说明书的撰写水平和答辩成绩占总成绩的40%,三部分成绩练含力总成绩。总成绩按优秀、良好、屮等、及格与不及格五个等级评定。成绩评定的依据:1、实训方案的正确性与合性;2、元件的计算与选择的正确性;3、PCM电路安装与调试能力;4、课题的完成悄况;5、课程实训过程中的学习态度、工作作风与合作精神。6、课程实训说明书的撰写水平和答辩成绩;第一部分PCM编解码原理模拟信号进行抽样P,M•抽样值还是随信号幅度迕续变化的,当这些迕续变化的抽样值通过有噪声的信道传输吋,接收端就不能列所发送的抽样准确地估值。如果发送端用预先规定的有限个电平来表示抽样值,II电平问f辑比T•

3、扰噪声大,则接收端将冇可能对所发送的抽样准确地佔值,从而冇可能消除随机噪声的影响。脉冲编码调制(PCM)简称为脉码调制,它是一种将模拟语音信号变换成数字信号的编码方式。脉码调制的过程如图1-1所示。PCM主要包括抽样、S化与编码三个过程。抽样是把时间连续的模拟信号转换成吋间离散、幅度连续的抽样信号:景化足把吋间离敞、幅度连续的抽样信号转换成吋间离散幅度离散的数字倌号:编码是将U•化后的信号编码形成一个二进制码组输出。国际标准化的PCM码组(电话语音)足八位码组代表一个抽样值。编码后的PCM码组,经数字信道传输,在接收端,川二进制码组重建模拟信号,在解调过程屮,一般采川抽样保持电路。预滤波是为了

4、把原始语音信号的频带限制在300-3400HZ左札所以预滤波会弓I入一定的频带失真。模拟信源预墟波器抽样器发送端接收端波形编码器董化、编码蓝茳滤波器抽祥保持、低通波形解码器图1-1PCM脉冲编码调制罔在整个PCM系统屮,重建信号的失真主要来源于景化以及信道估输误码,通常,川信号与盘化噪声的功率比,即信噪比S/N來表示,国际电报电话芥询委员会(1TU-T)详细规定了它的指标,还规定比特率为64kb/s,使用A律或口律编码律。下面将详细介绍PCM编码的整个过程,由于抽样原理己在前面实验屮详细讨论过,故在此以讲述量化及编码的原理。第二部分PCM电路板的制作与调试本实验采用大规模集成电路TP3067对

5、语音倌号进行PCM编、解码。TP3067在一个芯片内部集成了编码电路和译码电路,是一个单路编译码器。编码速率为2.048MHz,每一帧数据为8位,帧M步信号为8KHz。模拟信号在编码电路中,经过抽样、景化、编码,最后得到PCM编码信号。在单路编译码器十,经变换后的PCM码是在一个时隙中被发送出去的,在其他的时隙中编译码器是没有输出的,即对一个单路编译码器來说,它在一个PCM帧(32个时隙)里,只在一个特定的时隙中发送编码信号。同样,译码电路也从是在一个特定的时隙(此时隙应与发送时隙相同,否则接收不到PCM编码信号)里XI•从外部接收PCM编码信号,然后进行译码,经过带通滤波器、放大器后输出。具

6、体电路图如图2-1所示。PCM2-INR33847K104R3405.1KvccJ设9一PCMB-OUTTP3I4S314—TPBNFRAMtB-INSJ17BN5丁20vssVPO*VFXI-GNDAVKXI-VPC)-GSxVPIANLBVIROTSxvtcKSxVwFSruxL>rBCLKxBLKDRtLKSESLMCLKxMCLKRPDNU3O7IP306768P(M2-IN10RA41I0KR54247KCL2Q48K-INJ—TP318TPK310OUT-^-(313I*E311104^piOOuE3091OUF725VIflS-INS315RNS316BNS318BN10*-O

7、2O2O图2-1脉冲编码调制电路图卜‘而对PCM编泽码专用集成电路TP3067芯片做一些简单的介绍。图2-2为TP3067的内部结构方框图,图2-3是TP3067的管脚排列图。相拟环ffl图2-2TP3067内部逻辑图VPO+l20GNDA219VPO-318VPI417VFRO516VCC615FSR714DR813BCCLKR/CLKSEL912MCLKR7PDN1011VBBVFX1+VFX

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