四川省双流中学2015-2016学年高二上学期入学考试地理试题word版含答案

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1、双流中学2015-2016学年度高二（上）入学试题地理本试题分第I卷（选择题）和第II卷（综合题）两部分。时间：90分钟，满分：100分第I卷（60分）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一个选项符合要求。）下左图示意某国人口数量和每十年人口増长率状况，读图完成1〜2题。1.该国（）A.环境人口容量小，人口问题突出B.人口以自然增长为主，增速趋缓C.人口迁入率髙，人口数量增加快D.经济发达，人口老龄化十分严重2.右图中反应该国2011年的人口年龄结构的序号是（A•①B.④C•③D.②如图表示某种产品生产和销售的一般模式

2、。读图，完成3〜4题3.阶段I鲜花和蔬菜产区形成的主要区位因素是（A.地形平坦B.气候优越C.距城区近D.水源充足4.阶段II鲜花和蔬菜产区的区位变化主要是因为（儿城市用地规模的扩大B.城市人口的增加C.交通运输的便捷D.城市居民收入增加///A占地ff分比＜%)1009080706050403020里00miiirI7:布中心3阶段I阶段II■11曬K他W乐住宅丄亚交通办公屮c城市外缘下图为“某市三个不同区域的土地利用结构图”。读图回答5〜6题。5.三个区域中（）A.常住人口最多的是bB.工业污染最严重的是aC.地价最高的是cD.商业活

3、动最为繁荣的是b6.以下地理事项最有可能位于a区域的是（）A.中心商务区B.高级住宅区C.疗养院D.大型批发零售市场珠江三角洲传统的“桑基鱼塘”目前已变成“杂基鱼塘”，基面改种蔬菜、花卉、水果，大量的农田变成了果园、花卉基地、无公害蔬菜基地、特种禽畜渔业养殖场。回答7〜8题。7.影响该地农业生产的主要的自然区位因素（）A.地形和土壤B.地形和气候C.水源和气候D.水源和土壤8.球江三角洲传统“桑基鱼塘”转向“杂基鱼塘”。引起这种变化的主要原因是（）A.市场需求的变化B.劳动力的转移C.农业技术改进D.国家政策的改变几乎像永恒的约定，每当季节

4、变换，生活在阿尔泰山、天山、帕米尔高原的牧民便开始“搬家”；从山前平原搬到深山里，再从髙山地带回到河谷低地或沙地。他们敏锐地踩着季节的节奏，与之周旋、适应,永远在路上。当南方地区的农民以某处固定的“家”为阡陌世界的核心时，新疆的牧民却将“转场”当做了生活的本身，并因此形成了新疆才有的行吟诗人般的生活。阅读上述材料并完成9〜10题。9.下列农业地域类型能反映材料中所述的“搬家”或“转场”农业现象的是（）A.大牧场放牧业B.游牧业C.乳畜业D.混合农业10.上述现象属于（）A.从赤道向两极的地域分异B.非地带性分异C.从沿海向内陆的地域分异D.

5、垂直地带性分异读我国内蒙古呼伦贝尔牧区（甲）和阿根廷潘帕斯牧区（乙）分布示意图，回答11〜12题。11.下列区位条件中，不属于甲、乙两牧区发展畜牧业共同具备的是（）A.夏季气候温暖B.临近海港，便于出口C.土地辽阔，地形平坦D.草类茂盛12.关于甲、乙两牧区畜产品生产和销售特点叙述正确的是（）A.甲牧区产品主要面向国际市场；乙牧区产品主要面向国内市场B.甲牧区生产依赖天然草场，“超载放牧”严重C.甲牧区产品主要靠铁路运输；乙牧区产品主要靠航空运输D.甲牧区主为城市提供肉、奶、禽、蛋等；乙牧区主要出口羊肉到北美如图为2010年我国甘蔗播种面积

6、省区所占比重示意图。读图，完成13〜14题。13.影响甘蔗集中分布在南方省区的自然区位因素主要是（）A.水源B.气候C.地形D.土壤14.与广东相比，海南甘蔗播种面积较大的主要原因是（）A.市场距离更近B.交通更便捷C.技术更先进D.生产成本更低读以下网络笑话材料，完成18〜20题。2014年11月23日，阿里巴巴集团董事局主席马云来疆与自治区政府签署战略合作框架协议。协议涉及新疆特色产品（含文化产品）的输出、“精准农业”产业转型升级等多项内容，阿里巴巴电商平台与新疆合作日趋紧密。据此完成15题。15.“马云之行”，下列新疆产品可能受益最大

7、的是（）A.石油B.棉花C.奶粉D.干果出口加工区是指一个国家或地区为利用外资而设立的以制造、加工或装配出口商品为主的特殊区域。落户企业不出加工区即可享受快速通关、保税免税及退税等诸多优惠。读我国出口加工区分布图，回答16〜17题。11.吸引外资外企落户在出口加工区的主导因素是（）A.原料B.市场C.政策D.土地12.出口加工区②与①相比，②具有的优势是（）A.能源资源丰富B.经济相对发达C.劳动力丰富而廉价D.有便捷的铁路运输读“我国四城市主要工业部门结构示意图”，回答下题。13.图中四城市排序正确的是（）A.①鞍山②广州③上海④香港B.

8、①上海②广州③鞍山④香港C.①鞍山②香港③上海④广州D.①上海②香港③鞍山④广州下图是产品不同生产环节的价值链图，它用于说明电脑行业不同生产环节与所实现的附加价值之间的关系，后来