浅谈职业学校图书馆在校园文化建设中的重要作用

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1、浅谈职业学校图书馆在校园文化建设中的重要作用学校阁书馆文化是学校的精神文化，体现着文化的价值观，它体现包括学校的校风、学校精神、管理者、教育者的思想理念等。一个学校的好坏，与阁书馆文化是息息相关的，加强和发展校园阁书馆建设，越来越显得重要和迫切。探讨和认识职业学校阁书馆在校园文化建设中的地位和作用，对于进一步建设好阁书馆，进一步开展校园文化活动，培养职业学校良好的教风、学风，形成良好的传统，都有无可替代的意义和作用。一、职业学校中的校园文化建设校园文化是发生在校园中的以师生为主体的课堂教学的延仲和扩展的一种文化现象。就职业学校的校园文化而言，它是指发生在职业学校内，

2、以教师为主导，以学生为主体所共同创造的文化现象。职业学校的校园文化有其自身特征：一是文化的社会性。职业学校的办学方向性质决定了校园文化的社会性，培养的学生是面向社会基层面向社会生产一线的技术应用型人冰和复合型人xh职业学校的校园文化需要行业拉动、社会参与，其本身的开放性决定了校园文化不可能脱离社会和社会文化孤立地生存和发展。二是职业学校本身的文化底蕴和文化氛围相对于高院校来说差一些，因此不但要重视学生专业知识技能的培养，而且要重视学生全面素质培养，创新意识的教育，人文素养的教育。1.陶冶情操，培养学生职业情感学校教育从本质上是起着一种文化传递作用，而文化的内涵是多方

3、面的，它不在于死板、现成的知识，而更多地在于使人通过对文化价值的摄取，获得人生意蕴的全面体验，进而陶冶氛围正是实现这一教育作用的最好手段。从而培养学生的良好的职业情感，走出校园，进入社会对自己所从事的职业有强烈的责任性。高职学校的学校特点决定了图书馆的理念和资源的结构。2.社会化作用，创造准就业环境校园文化是个体社会化过程的缩影，它以其特有的精神环境和文化氛围，使生活于其屮的个体有意无意地在思想观念、行为方式、价值取向等方面与既定文化发生认同，从而使受教育个体实现生活A标社会化、价值取向社会化，道德规范社会化、知识和技能社会化等多方面的社会化F1标，为学生创造了一种

4、准就业环境。二、学校图书馆在校园文化建设屮的地位和作用1.为校园文化建设提供重要支持职业学校图书馆不仅是知识的宝库，而且是行业科技的前沿窗门，传递着各种先进的知识信息，弥补课堂教育的不足。学生通过阅读馆藏的各种文献资料，既能提高专业知识水平，还能深化课堂教育，拓宽知识面，改善知识结构。教师的备课和教学，学生的课外学习和知识的巩固，科研课题的开展及学术交流的进行很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内存纽带开展的。图书馆丰富的馆藏、先进的设备和优雅的学习环境为校园文化建设奠定了厚实的基础，提供丫重要的支持。1.具有丰富的资源优势图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏?S富，

5、是校园最主要的精神文化资源，全面地支持和服务于校园文化，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的，馆藏建设屮不仅针对学校的职业设置和学科发展组织藏书，同时也要面向校同文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合职业人才培养FI标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效展开。2.提升了广阔的发展空间图书馆的教育功能与课堂教学相比，更具有全面性、生动性、灵活性和可选择性的优势，更有利于培养学生的独立性、创造性和开拓性，使他们的个性得到充分的展示和张扬，使其知识结构更趋合理，使其智力因素得到更有效的

6、开发。学生可以利用图书馆开展各项读书实践活动，自己通过读、讲、写、编等实践，使智力得到开发，同时培养了自己的组织能力、逻辑思维能力和口头表达能力。1.提供了优良的活动环境图书馆有着安静、整洁、宽敞、明亮的学习环境，到处充满着文化气息；同时，信息检索设备先进，自动化程度较高，又充满着现代科技气息。A容丰富，品位不凡，良好的环境必将给人以美的享受，给人以奋发向上的动力，给人以创新思维的灵感。学生置身其间认真读书学习、开展一系列活动，必定有助于陶冶他们的生活情趣和思想情操，锻炼他们的社会交往和社会实践能力。三、职业学校图书馆在校园文化建设服务探索图书馆不仅要有效地服务于教

7、学、科研，同时要更有效地服务于校园文化建设和校园文化活动。校园文化活动屮的主体是学生，因此为学生服务是我们图书馆的天职。要把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才，除了课堂教学以外，图书馆也是学生成才的重要场所，也是课堂教学的最佳延伸，是学生参加社会实践的棊地，提供给学生多方面的学习内容，帮助学生充实和丰富自已。1.发挥信息资源优势信息化是校园文化的基础，网络信息资源是教育信息化的重要内容，图书馆在校园网络信息资源屮占有得天独厚的优势。图书馆应该充分认识到网络对校园文化的影响和冲击，认识到网络资源对学生的心灵、价值观、和各种行为的影响，建立适合职业学校